快乐教学趣味学习——低年级口语交际的几点尝试

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快乐教学趣味学习——低年级口语交际的几点尝试

潘琴

【期刊名称】《中小学教育》 【年(卷),期】2009(000)012

【摘 要】语言作为人类的重要交际工具．是现代人必备的生存能力之一。口语交际能力的培养在双向互动的语言实践中进行．兴趣是口语交际的向导．是最好的老师，低年级学生好奇心强，而且对好奇的东西就会产生兴趣。教师要根据学生的这一心理特点，采用不同的方法来激发学生的说话兴趣．培养学生口语交际的能力. 【总页数】1页(P94) 【作 者】潘琴

【作者单位】江苏连云港市南巷小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

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