五年一贯制大专生转段阶段英语课程教学现状分析——以宜春幼儿师范高等专科学校为例

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《五年一贯制大专生转段阶段英语课程教学现状分析——以宜春幼儿师范高等专科学校为例》，欢迎阅读！

五年一贯制大专生转段阶段英语课程教学现状分析——以宜

春幼儿师范高等专科学校为例

张晓琴

【期刊名称】《海外英语(上)》 【年(卷),期】2018(000)009

【摘 要】宜春幼儿师范高等专科学校从一所百年师范中等学校蜕变为如今的大专院校,经过了10多年的探索.在这期间学校的主要生源是初中毕业的五年一贯制大专生,因此如何提高五年制学生的教学效果,打造学科专业特色,是一所新晋的大专院校发展的关键.该文将从五年一贯制学生的英语教学为切入点,分析学校在大学英语教学和学生学习中存在的问题,以期为后期的策略研究奠定基础. 【总页数】2页(P104-105) 【作 者】张晓琴

【作者单位】宜春幼儿师范高等专科学校,江西宜春330800 【正文语种】中 文 【中图分类】H319 【相关文献】

1.幼儿师专音乐教育专业钢琴课程教学现状分析r——以川南幼儿师范高等专科学校为例 [J], 黄麟

2.浅析五年一贯制大专生转段阶段英语课程教学策略——以宜春幼儿师范高等专科学校为例 [J], 张晓琴


3.五年一贯制大专生转段阶段英语课程教学现状分析——以宜春幼儿师范高等专科学校为例 [J], 张晓琴

4.浅析五年一贯制大专生转段阶段英语课程教学策略——以宜春幼儿师范高等专科学校为例 [J], 张晓琴

5.福建幼儿师范高等专科学校承办福建省“十三五”第十一、十二期幼儿园骨干教师第一阶段集中研修 [J],

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/o2K4.html