员工教育培训管理规定

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员工教育培训管理制度

一、为配合公司的发展目标,提升人力绩效,提升员工素质,增强员工对本职工作的能力与企业文化的了解,并有计划的充实其知识技能,发挥潜在能力,建立良好人际关系,进而发扬本公司的企业精神,特制订培训管理制度以下简称本制度,作为各级人员培训实施与管理的依据;

二、使用范围

本制度所称员工教育培训,系指对企业在员工进行的政治、文化、道德、技术、业务等方面的教育和培训;凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等,均依本制度办理;

三、权责划分

一、人力资源部负责管理、专业技术岗位教育制定、实施、拟定、呈报全公司年度培训计划,修改公司培训制度;

二、手机整理各种培训信息并及时发布；联系、组织或协助完成公司各项培训课程的实施；

三、检查、评估培训的实施情况； 四、管理、控制培训费用； 五、管理公司内部讲师队伍；

六、负责对各项培训进行记录和相关资料存档； 七、追踪考查培训效果； 八、拟定其他人才开发方案; 四、各部门权责

一、上报各部门培训计划； 二、制定部门专业课程的培训大纲； 三、收集并提供相关专业培训信息；

四、配合各部门培训的实施和效果反馈、交流的工作； 五、确定各部门内部讲师人选,并配合、支持内部培训工作; 五、培训管理

一、凡本公司员工,均有接受相关培训的权力与义务;


二、全公司培训实施、效果反馈及评价等工作以生产技术部为主要权责单位,并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任;各部门应给予必要的协助;

六、培训体系

一、培训体系包含四个模块;新员工入职培训、内部培训、外部培训、外派人员培训;培训对象为所有人员;

二、培训目的：协助所有员工尽快使用我们企业工作环境,顺利完成公司下达的生产要求,依靠公司内部和外部讲师力量,最大效度的利用公司内部资源,加强内部的沟通与交流,在公司内形成互相帮助的学习氛围,并丰富员工的业余学习生活;

三、培训内容：分常规类和专业技术类两项科目,两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择;涉及公司技术类、市场类、管理类的多个方面;及员工感兴趣的业余知识、信息等;

四、培训形式：在公司内部以技术讲座或研讨会、交流会的形式进行,也可以各部门利用工余时间组织教学,三班工人利用交接班钱半小时或下班半小时进行培训;

七、培训要求

一、所有培训已经报名确认,受训人员须提前做好安排,除特殊原因外,应准时参加; 二、凡在公司内部举办的培训课,参加人员必须严格遵守培训规范,课前签到；由专人负责记录,填写内部培训考勤表,考勤状况将作为培训考核的一个参考因素;业余时间参加培训,不以加班论;

三、凡公司参加培训的员工如考试不合格者进行绩效考核,并下通知书进行补考直到合格为止;

四、各单位要成立由各部门主要领导负责员工教育领导小组,指导和督促单位员工教育培训工作的开展;

五、各部门指派一人担任兼职教育员工作;全面负责本部门的员工教育工作,并负责协调人力资源部教育工作关系;

六、各部门要组建包括车间领导、工艺技术员、值班主任、技师、班长在内的兼职教师队伍,有教育员主抓,做到办班由计划教师、有教案,学员有点名册;把本部门职工培训工作扎实有效的开展起来;

八、培训档案管理

一、建立全公司员工培训档案,进行人力资源管理,主要包括年龄、文化程度、技术等级及培训情况等方面资源;

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