《逐帧动画》教学设计

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《逐帧动画》教学设计

湖南省郴州市北湖实验学校 葛佩东

一、课题选材

湖南电子音像出版社八年级上册第一单元第1节

二、教学设计

1.教学目标：

①了解帧与逐帧动画的概念。

②认识Flash软件，并使用Flash制作简单的逐帧动画。 ③体会创作的乐趣，进一步培养对动画设计的兴趣。 2.教学重难点:

教学重点：帧、空白关键帧和关键帧的概念；导入图片。 教学难点：帧、空白关键帧和关键帧的概念。 3.学情分析：

本课的教学对象是八年级学生，学生计算机操作的水平和基础较好。通过小学和七年级的学习，学生已经掌握Windows画图的简单作图方法，而本课作为八年级上册第一单元第1节，是整个动画设计的入门一课，重在引起学生对动画设计的兴趣，掌握Flash的基本操作，故而将学生已经基本掌握的作图环节简化，放入知识拓展环节，对更容易引起学生兴趣的使用导入图片制作动画的环节作为主要授课内容。

4.教学和学法

教法：“任务驱动法”、“直观演示法”、“协作学习法”等 学法：实践操作法、合作学习法


三、教学过程描述

教学环节

教师活动

学生活动 观看视频。 学生回答。

设计意图 激发学生兴趣，明确学习任务。 通过演示使学生最直观地观

学生观看演示。

察到动画的形成过程，便于学生理解逐帧动画概念。

1、启动Flash。 2、新建Flash文件。

为后续动手制

3、跟着老师的作环节打下基介绍，观察础。 Flash操作界面的各个部分。

创设情境 1、播放动画视频。 导入新课 2、引入课题。

1、逐张由慢到快播放素材

直观播放 理解概念

图片，展示动画的形成过程。

2、结合演示讲解逐帧动画与帧的概念。

1、介绍Flash及其特点。 2、启动Flash。 3、新建Flash文件。

认识软件 4、介绍Flash操作界面，筑牢基础 重点介绍时间轴，说明时间

轴上的帧与舞台上的画面的关系，并点出空白关键帧。

1、导入图片，制作第一帧。 1、学生观察导2、引导学生观察时间轴，入图片后时间点出关键帧，讲解空白关键轴上第一帧的帧和关键帧的区别。

动手实践 制作动画

变化。

3、制作第二帧，插入空白2、学生模仿操关键帧，导入图片，测试前作，制作五帧动两帧影片播放效果。

画。

4、请学生上台演示，完成3、学生上台演教师机剩下三帧动画的制示，完成教师机作。

剩下三帧动画

5、播放制作好的动画，引的制作。

教师演示和学生操作同时进行，学生边听边做。将概念讲解穿插于演示和操作中，使学生更容易理解。

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