二维数字动画设计 教学大纲

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二维数字动画设计

一、课程说明

课程编号： 190507Z10 课程名称（中/英文）：二维数字动画设计/ 2d digital animation design 课程类别：必修 学时/学分：48/3 先修课程：动画概论与原理、视听语言与剧本创作课程以及计算机辅助设计课程，具备有了一定的专业动画设计理论基础。

适用专业：数字媒体专业

教材、教学参考书： 1、《动画运动规律》，丛红艳，武汉理工大学出版社； 2、《二维动画设计制作教程》，任世焦，清华大学出版社。

二、课程设置的目的意义 通过该课程的学习，使学生对动画的整体概念有一定的认识，了解动画的制作流程，了解二维动画的艺术特点、掌握二动画的原理相关的制作方法和技巧，以及熟练数字动画的制作软件。掌握运动规律，动画原理及动画影片构成的思路分析，将所学动画基础知识熟练应用到作品中并能够独立进行二维动画的设计与制作。

三、课程的基本要求

通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求：1、知识要求：了解动画的基本概念和应用，掌握数字动画的基础知识和二维动画的分类；了解动画的源流及制作流程，了解自然常见的运动规律，具备分析并表现其动作规律的能力，掌握动画设计的基本指导原则和方法；了解数字二维动画的制作原理和制作过程；熟练使用动画的制作软件进行二维动画设计和制作。2、能力要求：要求达到以下能力：设计制作、调研能力；收集整理相关资料能力；概念与设计手法转化能力；动画设计表达能力；能熟练利用FLASH提供的强大的功能制作出二维动画的能力。3、素质要求：要求获得和深化以下素质：能够将艺术与科技进行较好融合；厚重的人文艺术和良好的美学品味；极佳的团队合作与交流意识。



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四、教学内容、重点难点及教学设计

章节

教学内容

总学时

学时分配 讲课 实(含研讨) 践 4课时，其中研

0

讨2个课时 4课时，其中研

0

讨2个课时 4课时，其中研

0

讨2个课时 4课时，其中研

4

讨2个课时 4课时，其中研

0

讨2个课时

教学 重点

教学 难点

教学方案设计（含教学方

法、教学手段）

数字动画

第1章

艺术概述

4

数字二制作动

多媒体课件演示，主要是

维动画画的基

问答式互动教学

的分类 础知识

一般叙

二维动

述方法 多媒体课件演示，比较式

画制作

及语言教学，穿插问答式教学

流程

要求 逐帧动画和关键帧动画制作

典型的

多足昆多媒体课件演示，指定阅读虫的运研讨，穿插问答式教学 动规律

第2章

数字动画制作流程

4

动画时间

第3章 及一般运

动规律 课内实践环节（1）

动画运动规律设计

4

4

结合以

动作规调研、草图设计，要求形成

上各知

律表现 设计稿（1）

识点

FLASHFLASH

多媒体课件演示，多方案比

基本原操作设

较式教学，课堂研讨

理 计

Flash

动画场多媒体课件演示，穿插问答景绘制式教学 技法

动物的

多媒体课件演示，穿插问答

拟人化

式教学

动作 声音、音效的编辑方法 动画的视频与音频效果的制作 动画运动规律表达 动画效果综合运用

多媒体课件演示，穿插问答

式教学

几种常用

第4章 动画制作

系统

4

第5章 动画景物 4

动画的

第6章

Flash实现 动画中的

第7章 音乐和音

效

后期制作系统

4

4

动画场景、山

0 川与自

然变化的动画 人物走

4课时，

路、奔

其中研

0 跑、转

讨2个课

面、转

时

身动作 声音、音效的



制作方法 4课时，其中研讨2个课时



动画的视频效果的编辑

第8章 课内实践环节（2） 课内实训 课程设计

4

多媒体课件演示，穿插问答

式教学

设计实践 结合动画设计师要求 二维动画设计

4 4 4

结合以

上机操作，要求形成设计稿

0 4 上各知

（2）

识点 结合以课堂纸质练习与快速设计，

研讨2个

2 上各知要求提交练习成果并进行

课时

识点 研讨 动画设

如何入

0 0 计方法课堂内进行主题设计

手

与手法

注：实践包括实验、上机等

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本文来源：https://www.dy1993.cn/gs6G.html