谁的帽子呢绘本故事教案

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谁的帽子呢绘本故事教案



课程主题：谁的帽子呢？

年龄：3-6岁

目标： 在阅读绘本故事《谁的帽子呢？》中，帮助学生培养观察力和发展语言能力。

教学准备：

- 绘本故事《谁的帽子呢？》

- 讲故事小道具（如动物玩偶、帽子等） - 一张大纸板 - 笔

教学过程： 引入：


1.展示一些不同种类的帽子，引导学生认识不同的帽子，并发表自己喜欢或不喜欢的帽子。

2.出示绘本故事《谁的帽子呢？》，引发学生好奇心，让学生讨论故事主题以及故事可能的发展。 讲故事：

1.打开绘本故事《谁的帽子呢？》，讲述故事并夹带一些问题，激发学生思考。

2.重复看书，推动学生观看不同景象，向学生展示故事中细节的变化。 探索：

1. 引导学生积极参与小组竞争，把动物玩偶的帽子放在纸板上，并让学生对猜想它们的主人发表意见。

2.让学生在小组内探究和确定帽子的主人是谁，并对答案进行讨论和比较。 扩展：

1.将更多的细节和变化添加到绘本故事中，然后鼓励学生练习阅读故事

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