认知语言学视角下的高校基础日语教学法探索

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认知语言学视角下的高校基础日语教学法探索

岳晟婷

【期刊名称】《山东农业工程学院学报》 【年(卷),期】2016(033)002

【摘 要】认知语言学是认知理论和语言学融合产生的一门新兴的跨学科产物,认知语言学对于解决日语教学中较为棘手的问题,可以发挥出独特的作用。本文探讨如何将认知语言学理论应用于基础日语教学当中,探索新的教学方法。 【总页数】2页(P37-38) 【作 者】岳晟婷

【作者单位】大连理工大学城市学院,辽宁大连116600 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】

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