认知语言学视角下的日语テイル形

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认知语言学视角下的日语テイル形

粟霞;曲朝霞

【期刊名称】《长春理工大学学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2010(023)004

【摘 要】认知语言学的出现为传统的日语教学和研究提供了新的理论和视角.利用认知语言学的基本范畴、原型、意象图式等理论来探索日语教学中难点项目テイル形的语义功能,以求减轻日语学习者的负担,提高日语教学质量. 【总页数】3页(P119-121) 【作 者】粟霞;曲朝霞

【作者单位】长春理工大学外国语学院,吉林长春,130022;长春理工大学外国语学院,吉林长春,130022 【正文语种】中 文 【中图分类】H363 【相关文献】

1.条件文における動詞のテンス形について——主節が「ル」形、「テイル」形である場合 [J], 陈宏恩

2.试论动词作定语时的ル形、タ形、テイル形 [J], 马宵月 3.中国日语学习者テイル形偏误分析 [J], 和佳

4.日语否定助动词的原型研究——以“~テイナイ”与“~ナイデイル”为例 [J], 熊苇渡; 金函宇

5.关于汉语母语日语学习者“テイル”形与“タ”形的误用分析 [J], 郭力


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