基于多媒体的航海英语听说逆向教学模式探索与评估

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基于多媒体的航海英语听说逆向教学模式探索与评估

孟玉芳

【期刊名称】《青岛远洋船员职业学院学报》 【年(卷),期】2013(034)003

【摘 要】多媒体航海英语听说逆向教学是希望通过专业交叉,取长补短,共同探索一种新的航海英语听说教学和评估方式,寻找一种更能贴近航海实际、能够满足航海实际工作需要、更简单方便的教学模式.本文以消防和船员自救为试点,对这种模式进行探索和评估,同时也为航海英语评估的场景化考核方式作新的探索. 【总页数】3页(P77-79) 【作 者】孟玉芳

【作者单位】青岛远洋船员职业学院外语系,山东青岛266071 【正文语种】中 文 【中图分类】H319 【相关文献】

1.多媒体图文教学资源辅助英语听说课教学模式探索与实践 [J], 陈蓉;陈燕 2.多媒体学习理论视角下英语多媒体学习资源设计框架*--基于学龄前儿童英语听说APP的实证研究 [J], 江丰光;王丹;林群;曾繁博 3.浅析基于语料库的航海英语听说教学研究 [J], 顾力豪 4.完善多媒体教学模式提高航海英语听说能力 [J], 李昕辉

5.论ILR与CEFR对航海类专业英语听说能力评估框架的适用性 [J], 王英力


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