小学教师资格证综合素质内容

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小学教师资格证综合素质

内容

Revised final draft November 26, 2020


综合素质

一、教育观

(一) 素质教育观

口诀记忆：提素、个性、创、两全

1. 素质教育是以提高国民素质为根本宗旨。 2. 素质教育是促进学生个性发展的教育。

3. 素质教育是培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。 4. 素质教育是面向全体学生的教育。

5. 素质教育是促进学生全面发展的教育。 (二) 新课程改革下的教学观

记忆口诀：学、习、过、人 1. 从 教育者为中心学习者为中心 2.

3. 从 教会学生知识教会学生学习 4. 从 重结论轻过程重结论的同时更重过程 5. 从 关注学科关注人 二、学生观：

(一) 学生是发展的人：

1. 学生的身心发展是有规律的。 2. 学生具有巨大的发展潜能。 3. 学生是处于发展过程中的人。 (二) 学生是独特的人：

1. 学生是完整的人。

2. 每个学生都有自身的独特性。

3. 学生与成人之间存在着巨大的差异。 (三) 学生是具有独立意义的人：

1. 每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存

在。

2. 学生是学习的主体。 3. 学生是责权的主体。 三、教师观：

1. 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者; 2. 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;

3. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者; 4. 从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。 四、教师职业道德的核心内容是：

1. “爱国守法”——教师职业的基本要求。 2. “”——教师职业的本质要求。 3. “关爱学生”——师德的灵魂。

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