小学数学新课标“图形与几何”教学的体会

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小学数学新课标“图形与几何”教学的体会

俞晓红

【期刊名称】《福建教育研究：综合版》 【年(卷),期】2014(000)003

【摘 要】良好的空间观念不仅是学生认识现实世界的重要手段，也是学生数学内涵的体现。在小学数学中，图形与几何教学其主要目的在于促进学生空间观念的发展。让学生经历由“实际问题——抽象成数学模型——进行解释与应用”的过程，真正将活动经验转化为有效的数学知识，并在过程中提升思考，获得发展。 【总页数】2页(P82-83) 【作 者】俞晓红

【作者单位】福州市金山实验小学 【正文语种】中 文 【中图分类】O123.1 【相关文献】

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