演绎法和归纳法在地理规律知识教学中的应用与讨论

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作者:王向东;王海霞

作者机构:东北师范大学地理科学学院,吉林长春130024 出版物刊名:地理教学 页码:10-13

年卷期:2016 4 主题词:演绎法;归纳法;地理规律



摘要:地理规律知识属于理性知识,是学生认识地理世界和理解地理环境的重要桥梁。因地理规律众多、特点不一,特别是空间尺度大、时间跨度长,因此地理规律的推理与认知一直是教师教学和学生学习的难点。演绎法和归纳法是中学地理教学的基本方法。本文试图结合地理规律的知识特性,探讨演绎法和归纳法在地理规律知识中运用的教学视角和教学过程。


本文来源:https://www.dy1993.cn/XUL4.html

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