运用游戏教学模式，提高学前教育专业教学有效性

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运用游戏教学模式，提高学前教育专业教学有效性

董晓青

【期刊名称】《人间》 【年(卷),期】2016(208)013

【摘 要】本文首先分析了游戏教学模式在学前教学专业体育教学中的作用，主要包括激趣辅德功能、健身益体功能以及娱乐交流功能等，接着从课堂开始环节、准备活动环节等几个方面介绍了游戏教学模式在学前教学专业体育教学中的融合策略，最后提出了在体育教学中运用游戏教学需要注意的问题。 【总页数】1页(P106-106) 【作 者】董晓青

【作者单位】1.河南省濮阳市建设路派出所 n2.濮阳市职业中等专业学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G437. 8 【相关文献】

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