婴幼儿教养要点

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12学前A班

12550102019 何倩欣



婴幼儿年龄分段及教养要点

3岁以前的婴幼儿生长发育分为四个阶段：胎儿期、新生儿期、乳儿期、婴儿期。不同年龄阶段的婴幼儿在心理、生理及社会等方面的特点各有差异，而且必须做到优育、优养、优教。正确积极的教养可以促进婴幼儿健康快乐地成长。

新生儿是指未满月或出生至28天的婴幼儿，软弱和娇嫩是新生儿的突出特点，但是它生长发育非常迅速。新生儿的维持生命的能力很弱，体型特殊，头大，身长，四肢短，皮肤呈红色，而且有些皱，皮肤比较嫩，容易受损伤，骨骼十分脆弱，内脏器官还没发育成熟。

新生儿的神经系统发育比较早，睡眠时间长，出生头几天，约有80%的时间处于睡眠状态。呼吸较浅，以腹式呼吸为主。新生儿的痛觉不敏感，温度感比较敏锐，对冷比热更敏感。新生儿的免疫功能不成熟，易患细菌感染。所以我们要注意新生儿的保健，注意保暖，尽量采取母乳喂养，脐部、皮肤和粘膜等要小心护理。还要安排洗澡和细心的睡眠照料，保持清洁，预防感染。

此外，对新生儿的教育也是不可忽视的。在生命的最初阶段，感知觉系统正在迅速发展，新生儿通过运动模式和感觉经验，在与特定的环境、事件的联系中进行辨认学习，表现出他们特有的感觉运动智能。新生儿具有巨大潜力，因此教育应从0岁开始，通过适当的教育训练，可以提早发掘这些潜力。家长要提供给新生儿自然睡眠的条件，按需哺乳，保持新生儿干净清洁，为新生儿勤洗澡、勤换衣裤和尿布，保持其皮肤干燥。还要提供适量的视听刺激，帮助新生儿建立各种条件反射，培养其反应能力，给新生儿进行护理时首先必须进行准确的判断。

乳儿期是指出生后28天到满1周岁前的婴幼儿，此时，婴幼儿的体格、动作和认知能力生长发育最为迅速。他的生长发育很快，营养需求大而消化功能不成熟，免疫力较弱，骨骼肌肉系统发育较快，神经纤维开始了髓鞘化的过程。

乳儿的营养照顾应坚持母乳喂养，合理添加辅食，完全母乳喂养4-6个月后，应有步骤地添加辅食，添加辅食时，还要由稀到稠、从细到粗。定期为乳儿做健康检查，注意口腔卫生，保护乳牙，按时进行预防接种，预防感染。乳儿期的教育也是尤为重


要的，乳儿的营养、睡眠、卫生保健仍是家长首要注意的问题。第一，善于辨别乳儿发出的各种“信号”，及时满足他们的需要。第二，多和乳儿交往。第三，鼓励和训练乳儿的动作。第四，培养婴幼儿良好的行为习惯。

乳儿期的年龄划分为1-3个月、4-6个月和7-12个月。1-3个月的婴幼儿教养重点在于建立有效沟通和交流，4-6个月的婴幼儿则侧重于建立良好的游戏习惯，此阶段的婴幼儿能够翻身、坐起、向爬挑战。而7-12个月的时候，应激发和维持婴幼儿做游戏的兴趣。

婴儿期是指从1周岁到3周岁的婴幼儿，此时婴幼儿生长发育速度减慢，但智能发育较前突出，体格发育仍迅速，言语的真正形成，思维能力形成，自我意识萌芽，但由于缺乏经验，容易发生意外。婴儿期的内脏器官有了一定的发展，自身免疫力仍较差，容易发生急性传染病。为此，婴幼儿保健首先要做到防止意外伤害，定期健康检查，预防疾病，注意膳食合理。家长还要多与婴幼儿说话，进行语言的交流，家长可以选择不同的玩具进行早期教育，培养婴幼儿的自我生活能力。

婴儿期的年龄阶段也有一定的划分，13-18个月、19-24个月和25-36个月。13-18个月应想方设法让婴幼儿执行指令，这个阶段的婴幼儿能够行动自如了，小小的双手逐渐协调，对自己的行为非常感兴趣。19-24个月要以积极的办法应对婴幼儿的反抗行为，这个阶段的婴幼儿变得越来越独立，表现出不断探究世界的发展行为。25-36个月则要善于向婴幼儿提问和回答婴幼儿的问题，随着独立性的增强，婴幼儿的语言技能也日益提高。

总之，我们要尊重婴幼儿生命自然成长的规律，尊重婴幼儿经验机会和发展潜能，尊重婴幼儿多元智力和发展差异，婴幼儿身心发展是一个统一的整体，我们应该实施科学保育，并进行科学教养，保教结合，合理激发婴幼儿的身心潜能，以婴幼儿发展为本，处理好婴幼儿身心发展关系，建立科学的发展观，促使他们健康成长。

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