解读玛格达·格伯婴幼儿教养理论

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作者：李雨蒙

作者机构：江苏师范大学教育科学学院,江苏徐州221116 出版物刊名：教育与教学研究 页码：16-21页

年卷期：2018年 第9期

主题词：玛格达·格伯;婴幼儿;教养理论



摘要：近年来，随着心理学等学科的发展，婴幼儿“教养”引起教育界广泛关注。而在发展的过程中，逐渐出现了夸大科学成果、误解“教养”内涵等问题。玛格达·格伯根据其“教养”实践，总结出一套“教养”理论，对婴幼儿“教养”中出现的问题提出了自己的解答。她提倡关注“教养”双方，作为教养者要与婴幼儿互相尊重，关注“真实的”婴幼儿，给予“对话”双方自由。

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