《英语口语1》课程教学大纲.docx

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英语口语1

英语口语1

Oral English I

课程名称

课程属性 工作技能 课程性质 必修



课程代码 课时/学分 实践学时 课外学时

020102101229

32/2 16 0

责任教师

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍课程描述：该课程为大学英语口语level 1,课程主要内容为英语口语运用中 的词汇、语法和句式以及学生课堂对话练习。

1. 设计思路：为提高大学生英语口语的实际运用能力与应对国际交流能力而开设 该课程。内容编排为每节课三至四个英语口语话题，学生分组讨论并进行小组汇 报交流。

2. 课程与其他课程的关系：为之后开设的国际贸易实务、国际商务谈判与跨文 化交流等课程做铺垫。 二、课程目标

学生将在融洽和谐的环境当中进行真实的、有意义的对话练习。同时，通过 每节课的话题讨论，学生将了解到东西方文明化的差异，使学生拥有更加国家化 的思维方式与视角。每次发言过后，我将留出时间把英语口语运用中的错误与不 当之处反馈给学生，使每一位学生有针对性的改正自己英语口语中的问题。 三、学习要求

学生必须保证每节课的出勤。学生在课堂上可以准备英语词典随时查询单 词，不建议使用手机。小组讨论过后必须有一位学生作为小组代表发言，并且每 个话题的汇报人不能相同。 四、教学进度


序号

1 2 3 4

专题 或主题

个性 变化 家 神秘

计划课时

1课时 1课时 1课时 1课时

主要内容概述

课堂导入 你是什么样的人？ 你是如何在过去的5年变化的？ 你想在

未来怎样改变？

家庭中的差异 家庭琐事

实验实践 内容 或课外练

习等

话题解释与讨论 话题解释与讨论 话题解释与讨论 话题解释与讨论

表示“相信""感觉”的词 世界城市

是什么使一个城市成为完美的地 方？

不同类型的城市

5 城市 2课时

话题解释与讨论

6 7 8 9 10 11

日常 梦想 感恩节

1课时 1课时 1课时 1课时

你一天的最佳时间是什么时候？

解释梦想的含义

感恩 雪中活动 谚语

互联网发展趋势 你对科技的观点

话题解释与讨论 话题解释与讨论 话题解释与讨论 话题解释与讨论 话题解释与讨论 话题解释与讨论

雪与谚语

科技 创造力

1课时 1课时

你有创造力吗

关于圣诞节 你最喜欢什么？ 圣诞歌 圣

诞传统

12 圣诞 1课时

话题解释与讨论

13

口语 考试

3课时 口语考试 口语考试



五、参考教材与主要参考书 Cindy Flatt课件以及英文词典

六、成绩评定（一）考核方式_: A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他

（-）成绩综合评分体系：

成绩综合评分体系 比例％ 1.课下作业、课堂讨论及平常表现 2.平时测验成绩 3.期末考试成绩



62

38


总计



100

七、学术诚信

他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良 行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均 属造假行为。

八、大纲审核教学院长：院学术委员会签章：

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