低年级口语交际教学方法和策略

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年级口语交际教学方法和策略

李敏

【期刊名称】《云南教育 【年(),期】2006(000)09Z

【摘 要】法国思想家蒙田说过:“善于交往同美丽和优雅一样,有助于我们步人和接触社会,也就向我们敞开了向别人学习的大门,也可以发掘和推广我们自身的榜样,如果我们自身有东西值得别人学习和仿效的话。”交际是人与人之间的相互交流和沟通,21世纪是一个日新月异的时代,需要思维敏捷、富有创新精神的人才,需要娴于辞令、善于社会交际的人才。因此,口语交际能力已成为现代人必须具备的一项基本能力。 【总页数】2(P25-26) 【作 者】李敏

【作者单位】昆明市西山区育红小学 【正文语种】 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.让口语交际""起来r——浅论小学年级口语交际的教学策略2.让口语交际绽放生命的灵性——浅谈低年级口语交际有效情境创设策略3.让口语交际绽放生命的灵性——浅谈低年级口语交际有效情境创设策略4.让口语交际""起来——浅小学年级口语交际的教学策略5.让口语交际“活”起来——浅论小学年级口语交际的教学策略


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