小班打击乐《火车嘟嘟》活动反思

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班打击乐《火车嘟嘟》活动反思》，欢迎阅读！

小班打击乐《火车嘟嘟》活动反思

计辰希对于铃鼓一直有着十分强烈的热衷度，自从9月份的打击乐活动《小狗和小猫》开始，就发现他十分喜欢玩铃鼓，和铃鼓成为了他的好朋友。不管是在打击乐活动中，还是在课间活动中，都发现他爱玩铃鼓。尤其是10月份我们在班级中布置了“音乐小舞台”，投放了铃鼓材料，他早上来园、下课后、午餐后，都会看见他拿着铃鼓在那开心地拍着，并且会一边拍节奏、一边唱着歌，情绪很高涨。

今天的奥尔夫音乐活动《开火车》，我又看到了计辰希灿烂的笑容，因为我们的乐器宝宝就是他的好朋友——铃鼓。“宝宝们，前几天我们一起去外面秋游了，今天我们也开着火车去郊游，好吗？”还没等我说完，小计就迫不及待地冲到我面前，仰着脑袋，笑嘻嘻地说：“黄老师，你带我去开火车，我想去郊游。”我连忙接过他的话说：“好啊，那你想带谁去郊游呢？”他都没有考虑，就脱口而出“我要带我的铃鼓宝宝去开火车的。”顿时，我有了好点子，我们可以让孩子们带上乐器来玩开火车的游戏，让孩子们在更加真实、趣味的游戏情境中来感受乐曲的节奏，享受打击乐活动带给他们的无线快乐。于是，首列火车就出发了，六个天真无邪的孩子带着铃鼓宝宝，一边听着音乐唱着歌、一边有节奏地拍打摇晃着铃鼓，玩得不亦乐乎。

1、关注孩子，做孩子的“爱心观察者”

孩子的点滴进步，有时候就是在一刹那间表现出来。我们应该学会关注孩子，做他们的“观察者”，将他们的一举一动都纳入自己的

本文来源：https://www.dy1993.cn/IbcK.html