考研教育学专业基础综合(辨析题)模拟试卷83(题后含答案及解析)

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《考研教育学专业基础综合(辨析题)模拟试卷83(题后含答案及解析)》，欢迎阅读！



考研教育学专业基础综合（辨析题）模拟试卷83 (题后含答案及解析)

题型有：1.



1． “教也者，长善而救其失者也”。

正确答案：这种说法是正确的。这是《学记》总结出的教育教学的原则和方法之一。《学记》的原文为：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失其多，或失其寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”多，过于庞杂，贪多则不得。寡，知识面狭窄，贫乏浅薄。易，把学习看得过分容易，自满自足。止，夸大困难，畏难而止。这些都是学习过程中常见的缺点，但在每个人身上表现不同，产生的原因各异。老师必须具体分析，全面掌握。如果掌握得法，缺点可以转化为优点。多则知识渊博，寡则精深专一，易则充满信心，止则认真对待。这又是可贵的长处。因此，这就要求教师懂得教育的辩证法，坚持正面教育，重视因材施教，善于因势利导，利用积极因素，克服消极因素，将缺点转化为优点。本命题提示了在教育教学过程中需要采取的基本原则和方法，作为教育者应该了解这个原则和方法，重视对每一个学生的因材施教，使得每个学生的缺点转化为优点，也是所谓的扬长补短，也是“长善救失”的意义所在。 涉及知识点：教育学原理



2． 教育是人类社会的“遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。

正确答案：正确。 教育的基本功能就是通过对人的培养实现文化的承传和创新，从而不断地促进人类社会的发展进步。

解析：本题旨在考查考生对教育的文化功能的理解与掌握程度。教育的文化功能主要表现为：教育的文化传递、保存功能，教育的文化选择功能，教育的文化批判功能，教育的文化交流、融合功能，教育的文化更新与创造功能。教育是传递文化和保存文化的有效手段，人类文化的保存不是靠种族遗传的，而是靠教育这个社会“遗传基因”的作用。 知识模块：教育学原理



3． 课程评价是对课程本身的评价。

正确答案：错误。课程评价包括对学生学业的评价，还包括对课程本身的评价。课程评价是了解课程的实施效果和存在问题、从而改进课程的主要手段，也是了解学生和教师的需要、促进学生和教师发展的重要手段。 涉及知识点：教育学原理



4． 书院是学术研究之所。

正确答案：错误。 书院既是一个教育机构，又是学术研究基地。同时，许多书院还有一定规模的图书馆和有影响的印刷出版机构。早期的书院均不以参加科举考试为目的，而以研究、传播学问和道德践行为宗旨。书院的创建者、主持

本文来源：https://www.dy1993.cn/ICf.html