单价、数量、总价之间的关系

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第四课时

学期总第 课时

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单价、数量和总价之间的关系（例4) 许 欢

使用教师





授课时间

2014年 月

日 2015年 月 日

乘法的运算 单价、数量、总价之间的关系 解决生活中的实际问题 知识

与 知道单价、数量、总价的含义。掌握：单价×数量=总价。 技能 过程

与 推导出单价、数量、总价的另两个数量关系式。 方法 情感 态度

与价 运用这一组关系式，学会解决一些简单的生活实际问题。 值观

教 学 目 标

教学重、知道并掌握单价、数量、总价三者之间的关系。运用数量关系，解决简单的实际生难点 活中的问题。

教 学 流 程 教 学 流 程

研学一：你们同妈咪都去过超市买过东西吗？再付完费后，营业员会给你妈咪一张收银条，从这张收银条上你们可以了解到哪些信息？

小华和芳芳前几天秋游购物时留下了各自的收银条，这一张是芳芳的，在这张收银条里包含了许多的数学知识，你从这张收银条里得到哪些数学信息？ 香江百货莲湖店 单号:63-099620 机号：时间：14-10-21 20:29 商品名称：单价 数量 金额 矿泉水 2元 4瓶 8元 蛋 糕 8元 5盒 40元 鱿鱼丝 10包 4包 40元 巧克力 6元 2盒 12元

购买件数：15 应付总额：100元 付款金额：100元 找零：0元

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二次备课 二次备课


（1）单价：矿泉水的单价是（ ）元，你知道收银条中的“单价”是什么意思吗？（单价就是每件商品的价格）。（强调）这里的2元是指一瓶矿泉水的价钱。 巧克力的单价是( ),就是一盒巧克力是（ ）元。 鱿鱼丝的单价是（ ），就是每包鱿鱼丝是（ ）元。

一间水果店标出草莓价格每斤3元，陈老师用了6元买了2斤。草莓的单价是（ )元。 （2）数量：

买了4瓶矿泉水，你是从哪里看出的? ( )

你知道什么是数量吗？（买商品的件数、个数或公斤数的多少称之为数量。）

买蛋糕的数量是（ ），上一题陈老师买草莓的数量是（ ）。 (3)总价：

矿泉水的金额是8元，这里的8元是指（ ）瓶矿泉水的价钱？这里的金额我们可以说是矿泉水的总价。 什么是总价：买商品的总金额或总价。

通过观察我发现:单价、数量、总价之间的关系：

交流讨论总结：只要知道其中任意两个量，便能求出第三个量吗？单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量

拓展延伸：完成数学书52页做一做。（小组合作完成）

说一说：（ ）件商品的价钱叫它的单价。 买3件衣服可以看成（ ）。 已知总价和单价，可以求出（ ），其数量关系式是（ ）。

作业设计

10元钱买5个练习本，10元和5元分别可以看成是（ ）和（ ）。 学校买4个排球共花了240元，每个排球60元，学校一共买了多少个排球？ 题目已知（ ）和（ ），求（ ），数量关系式（ ）。

第四课时 单价、数量和总价之间的关系 单价：就是每件商品的价格。

板书设计 数量：数量买商品的件数、个数或公斤数的多少称之为数量。

总价：买商品的总金额或总价。 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价



心得反思

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