三年级下册《A》教案小学英语-三年级英语教案

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教学内容 课 题 教 学 目 标

A. Let’s learn Unit 2 My family



年 级 三年级 课 型 新授



教 师 第 1 课时

知识与技能：学生能听懂会说，会写单词father，dad,mother,mum,man,woman.以及“Who’s that…”问答句。

过程与方法：本课时通过Warm-up, Presentation,Consolidation and extension, Sum-up and Homework.进行教学

情感态度与价值观：通过学习有关家庭称谓的单词和有关介绍家人的句子，培养学生热爱家庭及自己的父母。 教 学

重点：学习单词father,dad,man,mother, mum,woman

重 点 难 点

难点：学习介绍家人的问答句；“Who’s that…”

情景教学法，讲授法。 多媒体课件

教 学 过 程

教学法 教学准备

补充内容



1.对faher 和 mother

的单词发音反复操练。

2.man 男人

复数 men

3.woman 女人

复数women

Step 1 Warm-up

Sing a song: Head, Shoulders, Knees and toes. 教师播放录音，学生边听录音边唱边做动作。 Step 2 Presentation 1.新课导入

（1）教师出示小灰灰的图片，问学生：Who’s that boy? 学生回答：小灰灰。教师引导学生说：He’s Xiao Huihui. （2）教师继续出示图片，并介绍图片中的灰太狼和红太狼。引出今天的新课。My family。板书课题，并领读。 2.教学单词：father,dad,man

（1）出示小头爸爸的图片，指着图片说：He’s faher.并告诉学生father在口语中还可以说dad。板书：father，dad,并领读。

（2）教师继续指着小兔爸爸的图片，引导学生说:Father is a man. 板书：man,并领读man.

（3）以开火车的方式反复读单词。 3.教授单词:moher,mum,woman

（1）出示图片，并指着图片中的女性说：She’s mother,并告诉学生妈妈在口语中可以说成是mum(mom).板书：mother,mum(mom),并领读。 （2）指着图片中的围裙妈妈说：Mother is a woman.板书：woman。




并回答：He’s my…. She’s my…. 4.family 家庭

反复操练：Who’s that man? He’s my father.

它有六个单词组成

Who’s that woman? She’s my mother.

father 爸爸 Step 3 Consolidation and extension



活动：介绍你的家庭。 mother 妈妈 方式：学生两人一组，利用自己画的全家福来介绍自己的家庭成员，

I 我

进行简单的对话练习。

love 爱 例如：S1:Who’s that man?



S2:He’s my father. you 你

S1:Who’s that woman?

4.学习问答句：“Who’s that…?”询问“站在远处的是谁？”

S2: She’s my mother. 然后进行角色互换

Step4 Sum-up

总结今天所学的内容。引出关于家庭的一个句子：Father and mother I love you. 由此教育学生爱自己的家，爱自己的爸爸妈妈。 Step5 Homework

板 书



father dad man Who’s that man/woman? 爸爸 （口语）爸爸 男人

He’s my father. mother mum woman She’s my mother. 妈妈 （口语）妈妈 女人





Unit 2 My family

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