三年级英语At?the?zoo教案

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三年级英语At the zoo教案

三年级英语at the zoo unit 6 at the zoo 第二课时 一 教学目标 1.知识目标：

① 学生能听懂，会说本课对话。

② 学生能在设置的情景中灵活运用句型：“it has…… ”；“ look at……”；“it’s so……”。

2.技能目标：

① 培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力。 ② 培养学生的观察力和想象力，激发学生的思维，培养学生运用语言的创造能力。

3.情感目标：培养学生爱护动物和欣赏大自然的情感。 二 教学重点和难点

①重点：句型“look at……”；“it has……and……”；“it’s so……”。

②难点：单词children和funny的正确读音。 表示身体部位单词，单复数的运用。 三 教学媒体设计

英语教学是学习第二语言的学科教学。如何在缺乏真实语言环境的基础上，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合运用语言能力，是所有英语教师一直思考探索的问题。空中课堂的运用给小学英语课堂带来了生机和活力，它激发了学生的学习兴趣，能创设出有利于激发和支持学生想象的情境。在小学英语课堂教学中，适时、合理的运用空中课堂进行辅助教学，可以优化教学过程。空中课堂设置了较多的与课堂教学内容关系密切的视频、动画、图片，给学生以乐趣，更给学生以启迪。为学生创设了自主学习的情境，提高了教学效率。在本节课的教学活动中，合理运用空中课堂遵循导入、导看、导学、导评


的教学模式。先采用学生喜爱的歌曲导入新课，再观看光盘呈现对话内容，给学生布置任务，让学生先听，跟读并朗读。看示范进行小组合作表演，然后创编对话，循序渐进，逐步提高，让学生在参与、协作、交流中展示自己的才华，让他们充满自信，感受成功。

四 教学过程 ㈠复习热身

1 师生一起表演唱英语歌曲《hello》。 t:：hello,children.do oh do! ss ：hello,miss zhang,do oh do! t： hello,children,do oh do! t and ss： hello,hello.hello!

【设计意图】教师采用歌曲对唱的方式活跃课堂气氛，并让学生初步感知生词children

2 观看光盘，师生一起做let’s do。 tall,tall,tall, make yourself tall. big,big,big,

make your eyes big. long,long,long, make your arms long. short,short,short, make yourself short. small,small,small, make your eyes small. short,short,short, make your arms short.

【设计意图】利用光盘呈现生动的画面，和着有韵律的节奏，用歌谣形式活跃课堂气氛，复习和巩固所学的形容词，并为本课教学做铺垫。

㈡呈现新课

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