小学三年级中班英语教案：颜色

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中班英语教案：颜色

中班英语教案：颜色 活动目标：

1、 幼儿大胆的介绍自己的名字。 2、 学习英语单词：

3、 幼儿对英语活动有兴趣。 活动准备：

小猫木偶 彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把 活动过程： 一、 介绍自己

1、 Hello boy and girls

2、 Can you introuduce youself? 3

、



Now

,

I’ll

throw

thi

boll

the

perso

who

catch the boll stand u and tell u your english name . 二、 学习颜色

1、Today We’ll lear the colour.

“呼 呼 呼”，北风爷爷来了，他带来了许多树叶，我们来找找都有什么颜色的树叶啊/ “看这是什么颜色的树叶啊？（红色）用英语怎么说呢？” “再看看XX小朋友手里的树叶是什么颜色？用英语怎么说？” “谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢？”

2、 在我们把所有树叶都放到MI SUN的箩筐里来，每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。OK ONE BY ONE ！我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。COME ON！ 3、“MI SUN 还请来了一个小客人。看看谁来了”。 “小朋友你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗？”

“那我带你们去，就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色，是RED YELLOW BLUE ，才可以带走。记住每人只能钓一条。” 4、钓鱼后集中说出鱼的颜色 三、 放松活动

小朋友都钓到了鱼，我们和小猫说再见GOODBYE 唱歌《 GOODBYE MY FRIEND 》




真希望这只是静悄悄的蛰伏，仿佛一次例行的冬眠。从前也不是没有灾难性的时刻，但这一次对我来说更加切近。我远远地关心着那里发生的一切，仿佛关心着平行世界里的我本人。最开始我们都是蒲公英，因为一阵偶然的风就此分开。为了把根扎进地里，每个人都耗尽力气，为了维持日常而疲惫不堪，如果一年能够见上一面，就已经是天大的交情。那些待在手机里的朋友，在别处长成树的朋友，不断延伸根系的朋友，他们正经历着怎样的磨难，我不敢问，也害怕听。如果不是一次偶然的选择，这一切原本也会发生在我身上，他们的遭遇也会是我的命运。

我只能待在家里做无用的祈祷，期待春天早些到来。即便走出门去，偌大的城市里看不到完整的面部表情，口罩成了身体的一部分，就这样日复一日。天气慢慢暖和起来，人们甩掉厚重的冬衣。沉默得像是死去的深色树枝，也露出新芽的一鳞半爪，河水在阳光下泛着金子的颜色，两岸的嫩绿被夕阳染上一层绒绒的淡黄。某天当我再度打开蚂蚁森林，那几个账号边上，又出现了熟悉的小绿手，那一刻心里冒出的欣喜在心中充盈。我看到那些绿色的小气泡，一个个代表着他们走动、买卖、彼此问候，在口罩建立的新规则里延续着旧日传统。我明白那个城市又重新活了过来。尽管我并不清楚他们到底经历了什么，每个人的感觉都不尽相同，但在这一刻，大家都在惴惴不安中喜悦着，尽力往前看。最新网飞电影 详细问题了解下！ 或许这时候，每个人都期待见到更多完整的脸，一些人打算摒弃


掉那些缺乏必要的交际行为，只和最真实的人说话，了解什么才是自己最想要的东西。或许我们依旧不能见面，只在手机另一端安静地存在着，那就一直这样继续下去吧，在变成真正的树或者什么别的无关紧要的东西之前，如果感受到暖意，那一定来自某棵熟悉的树，因为喜悦而给我捎来的风。 路还挺顺当。

沿着气派的伯雍大街一直往东，到亮甲店镇的杨五侯庄下道，沿着小水泥路往北，大约三四百米，就到了康利采摘园。

一个方方正正的钢或铁质的门楼，绿底白字。铺就着黛青色石渣儿的院子里凌乱地摆放着各种农具。正面和南北两侧都是大棚，左手边一间蓝色的彩钢小屋，屋前搭着凉棚，棚子里放一张老旧的长条桌，围着几把简单的椅子。屋子前还随意摆放着几个大花盆，里面种着小菊花，说实话这朴素的境况，与我想象中的采摘园有些相去甚远。 园子里种植的主要是瓜类和葡萄。一捧大的西瓜，有绿皮黑纹的，也有黄皮白纹的，高高低低地吊在架上，每个瓜身下都兜了绿织带的托儿，身上还与时俱进地打了二维码，拿手机一扫，真没想到一朵花的背后竟藏着整个春天，看来园主人还挺擅长利用新科技！再看看身畔油亮亮的瓜秧，瓜儿们个顶个珠圆玉润，又不禁让我对主人用心的经养刮目相看了。

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