小学英语人教版五年级上册《Unit 1 Whats he like PB Let's learn教案

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人教PEP英语五年级上册Unit 1 What's he like PB Let's learn课时教案



课题 PB let's learn

单元

Unit 1

学科

英语

年级 五上

1. 能够听说读写单词hard-working, helpful, polite, clever, shy

学习 2. 能够运用句型What's he/she like? He/She is...等询问某个人的特征。并能运用目标 所学单词正确描述

3. 能完成Match and say部分，并能尝试描述一些人物的特征。

重点 能够听说读写单词hard-working, helpful, polite, clever, shy

难点 能够运用句型What's he/she like? He/She is...等询问某个人的特征。并能运用所

学单词正确描述

教学过程

教学环节 Warm-up

教师活动

学生活动

设计意图 由听唱活动引入学习话题。

游戏吸引学生注意力

图片音频帮助学生记忆

PPT 播放Let’s sing :Who’s your Let’s sing teacher song

Presentation and practice

1. 游戏：记忆力大赛， 呈现一些单词，

（一分钟记忆单词）然后开始游戏， 通过游戏按照单词消失的先后顺序说出单词

复习学过

2. Ask and answer： 帷幕中依次呈现老的单词和师的图片， 学生可以根据老师的外貌句型 特征或者性格特征进行问答



3. Lead in: 两位老师在交流学生情况，

What’s Wu Yifan like? He’s hard- working！引出句型和生词，hard-

working， 呈现生词， 给出音标， 学学习新知 生尝试根据音标拼读出来，播放音频音频跟读 跟读， 纠正读音，讲解单词！



4. 呈现跟多图片， 帮助学生理解单词，

记忆单词，

5. 通过图片音频配合教学，依次学习

helpful, polite, clever, shy等单词

6. 游戏：大小声， 快速读出出现的单词，


有喇叭的请大声读， 反之则小声读 积极参加图片音频教学



游戏吸引学生注意力

小组合作

更好的掌握新授内容

7. 游戏，青蛙跳，说出荷叶上的英文并拼游戏 读出来就可以帮青蛙安全到达目的地 哦！



序， 然后再把图片和单词连线 9. 播放learn部分动画，学生跟读



8. Listen, number and match， 先听音标Watch

and learn

10. 呈现learn部分局部文本， 听音频补 充对话内容

11. Ask and answer：Pair work

1. 两人一组合作对话。 2. 展示新对话

Practice

12. Let's say: 呈现几张老师图片，What’s he/she like? 运用所学单词进行回答， 学生模仿例句进行描述问答， 巩固句 型



13. Look and say： 看图把对话补充完整， 讲解主语的单复数时句型的差别， 为 下面做铺垫



14. 播放Match and say动画， 完成连线情景运用 并让学生尝试说出对话， 可以请一两组同学做示范 15. Pair work

1. 画出你最想向别人介绍的人物。 2. 可以参考左边框里的词汇，同桌之间进行对话训练外貌或性格特征进行描述 Who's he/she?


He/she is my friend/English teacher/... What's he/she like? He/she is clever/kind/...

Summary and Homework

Summary

hard-working, helpful, polite, clever, shy What's he/she like? He/She is... Homework

1. 听录音跟读let's learn 部分单词和对话

2. 同桌之间进行问答训练, 互相介绍自己最好的朋友。

3. 默写本节课5个新单词 4.完成同步练习







巩固所学内容



对学习成果的

积极完成巩固。 作业

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