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人教PEP英语五年级上册Unit 1 What's he like PB Let's talk课时教案
课题 PB Let's talk
单元
Unit 1
学科
英语
年级 五上
1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。
学习 2. 能够运用句型What's ... like?.询问他人外貌或性格特征，并会用She/He's 目标 funny/kind/...等正确回答。
3. 能完成talk后部分并通过情景巩固所学句型， 能理解和完成课堂练习。
重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。
难点 能运用句型What's ... like?.询问他人外貌或性格特征，并会用She/He's
funny/kind/...等正确回答.
教学过程
教学环节 Warm-up
教师活动
PPT 播放Let’s sing :My teacher song
学生活动 Let’s sing
设计意图 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
1. Free talk：Talk about the teachers! 呈现 一些老师图片， 并给出一些基本信息，Free talk 学生进行外貌和性格特征。在句子和示例中复习描述外貌和性格特征的单词和句型
2. Lead in:Do you know that woman?呈现Ms Wang图片：通过对话形式引出Ms
Free talk
复习相关知识
复习描述 外貌和性
格特征
完成听力任务
Wang is a new teacher. 然后自然引出Lead in
问题， 她是怎样的人呢， 引出听力问听力内容 题
呈现
3. 呈现听力问题，.让学生先读读单词，
然后仔细听录音，注意抓住重点信息，核对听力 独立完成听力任务
答案
话题导入学习
4. 呈现听力文本， 音频跟读， 讲解如何 抓住重点信息。核对听力答案。
5. Lead in： 呈现talk部分主场景图， 导入 Chen Jie and John are talking about Ms
Wang. 提出问题：1. Who is Ms 提出问题 Wang?2. Is Mr Young young?3. Is Ms Wang strict?4. Does Chen Jie know Ms 观看动画 Wang?
学习新知
音视频帮助学生理解课文
6. Let's learn：播放talk部分动画！理解 大意.并注意语音语调
7. 分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿 语音语调， 进一步理解课文
句型讲解
8. Language point： What's she like?1. 该知识点讲 句型用来询问人物的外貌或性格特征， 解 回
答
可
以
:
He's/
She's
跟读模仿
young/kind/strict/...。2. What's sb like? 和What do/does sb like?的区别：What's sb like? 问人物的外貌或性格特征， 而 What do/does sb like?这里like属于 动词“喜欢”，问某人喜欢什么东西。模仿朗读 并举例说明
补全对话
9. 解决前面提出的问题。 通过对话再现， 帮助学生理解问题解决问题。
10. Listen and imitate ：呈现课文整体文 本， 音频跟读， 可以分角色朗读， 注 意语音语调
对话练习， 小组合作
11. 挖空， 听音频对重要知识点进行补充， 情景表演 加强记忆。
12. 再次播放talk部分动画， 观看后小组 进行对话练习，然后进行情景表演 1. 2人一组合作朗读。 2. 分角色表演对话。 3.情景展示表演
对话练习，
13. Practice： Ask and answer呈现几个老 师的图片， 用
What's ...
like?She/He's ....的句型，同桌之间进行talk about 创编对话
更好的掌握新授内容
14. Let's watch： 播放talk about部分的动 画， 学生先跟读模仿
15. 展示talk about部分的一个场景， 音频 跟读，补充对话，熟悉对话
16. Listen and fill， 观察图片， 补全对话，
然后Talk about your teachers!同桌之间句型巩固 模仿对话对自己的任课老师进行描述 复习 17. Practice： 呈现一些明星图片， 让学生 选择任意进行描述：-What's ... like?- She/He's ....
18. 课堂练习：选择正确的答案 1. — ______strict? —Yes, he is.
创设情景， 正确运用所学句型 巩固练习
A. Is Mr Li B. Who's C. Is the girl 2. —What's your English teacher like? —__________
A. She's Ms Smith. B. She's very kind. C. She likes apples.
Summary and Homework
Summary
对他人外貌或性格特征询问及回答： -What's ... like? -She/He's .... Homework
1. 听录音跟读let's talk 部分对话 2. 小组成员情景表演对话， 也可自己创编。
3. 用英语想你的同桌介绍你最好的朋友是这样的吧。 4.完成同步练习。
课堂练习
对学习成果的
积极完成巩固。 作业
本文来源：https://www.dy1993.cn/nCn.html
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2022-08-15
