语言 小老虎奇遇记

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幼儿园教学活动教案

周次 教师



第 六 周

2014年3月27日 小班级 小老虎奇遇记 语言

1、感知故事内容,学说象声词和动词,了解马路上的景物和标识. 2、提升马路安全意识.

活动准备

1、《幼儿用书》.2、木偶:考虑.3、故事挂图.

1、木偶导入.

出示木偶老虎,并通过多媒体课件播放木偶剧的片段.吸引幼儿的注意. 教师:前几天小老虎遇到了一些新奇的事情,让我们听听它说了什么. 2、欣赏故事.

出示故事持图,教师以小老虎的口吻讲故事,幼儿欣赏故事.提问:小老虎遇到了什么新鲜事?

嘟嘟嘟开过来的车是什么车?请幼儿学说短句”嘟嘟嘟,小汽车,开过来,开过去”.

突突突是什么车?请幼儿学说短句”突突空,摩托车.跑得快,真方便”. 两个轮子的画是什么车?请幼儿学说”红绿灯闪闪闪,红灯停,绿灯行”.

一条一条的白线是什么?它又告诉小老虎什么呢?请幼儿学说短句”人行道,连两边,线上走,最安全”.

马路上还有什么?引导幼儿看马路旁的垃圾桶并学说短句”垃圾桶,站路边,张大嘴,保卫生”.

教师:听完故事请你告诉我马路上有些什么车?还有哪些标识和物品?它们能告诉我们什么?

3、完成《幼儿用书》中的《小老虎奇遇记》.

请幼儿打开《幼儿用书》,边看图边和老师一起讲一讲这个故事,学说故事中的象声词和动词.

活动过程

活动反馈

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