谈广东英语高考的听说和听说教学改革

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谈广东英语高考的听说和听说教学改革

陈关苑

【期刊名称】《新课程研究(上旬)》 【年(卷),期】2012(000)005

【摘 要】广东英语高考把学生的听说纳为考核内容，这对教师的听说教学和学生的听说学习提出了挑战。本文阐述了作为一名中学教师应该如何充分利用课堂和第二课堂，提高学生的听说兴趣，有效提高学生的听说能力，从而改变“哑巴”英语的尴尬局面，迎合21世纪全球化的需要。 【总页数】2页(P149-150) 【作 者】陈关苑

【作者单位】广东省广州市真光中学,广东广州510380 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

1.针对学生英语语音错误的对策研究——以广东省高考英语听说考试语料为例2.释意理论指导下的高中英语听说笔记训练初探——以2015年广东省高考英语听说考试中的“故事复述”为例3.释意理论指导下的高中英语听说笔记训练初探--以2015年广东省高考英语听说考试中的“故事复述”为例4.新高考背景下的高中英语听说教学策略探析——以广东省、上海市为例5.广东高考英语听说备考策略与成效探究


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