2021秋三年级英语上册Unit1Hello课时1Let'stalkLet'splay教案人教PEP

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2021秋三年级英语上册Unit1Hello课时1Let'stalkLet'splay教案人教PEP》，欢迎阅读！



三年级英语上册教案人教PEP：

Unit 1 Hello! Part A 第一课时 Let's talk ＆ Let's play

教学目标：

1.能运用“Hello”“Hi”进行日常打招呼交际。 2.能在日常情景交际中运用“I'm”来自我介绍。

3.能完成“Let's play”部分,灵活运用所学句型进行口语交际。 4.激发学生学习英语的兴趣,让学生对英语有初步的认知。 教学重点：

对句型“Hello/Hi, I'm…”的掌握,并能灵活运用于日常交际。 教学难点：

1.对英文名字“Sarah, John”等发音的掌握。 2.能够准确掌握I'm的发音。 教学准备：

头饰、卡片、课件。 教学过程：

Step 1: Warm up

播放歌曲“Hello！”,让学生在接触英语这门课之前对英语有初步的认知,激发学生参与的兴趣和愿望。

Step 2: Presentation

（1）再次播放“Hello！”歌曲,学生跟唱,并了解“Hello”的意思,自然引出打招呼用语：

T：Hello, boys and girls. Ss：Hello.

（2）教师利用肢体语言,向学生用英语介绍自己：Hello, I'm …/Hi, I'm …

（3）教师戴上Sarah的头饰介绍：Hello! I'm Sarah. /Hi! I'm Sarah.（教师在教授时,要借助肢体语言传递信息,利于英语语感的培养）,同样,教师戴上Wu Yifan的头饰介绍自己,巩固句型。

（4）教师给学生戴上Sarah, Wu Yifan, Liu Xin, Mike等头饰,并让学生上台,运用句型Hello, I'm …,教师要注意纠正发音。

（5）开火车,教师与学生进行交流。如： T：Hello, I'm Miss White. S1: Hi, I'm Sarah.

T：Hello, I'm Miss Liu. S2: Hi, I'm John.

(教师要教学生怎样称呼女教师：Miss+姓)

（6）播放“Let's talk”,跟读录音,学习正确的语音语调。 Step 3: Consolidation and extension

（1）运用“击鼓传花”完成“Let's play”部分的任务。教师在讲台播放结对活动音

1




乐,暂停音乐时,花传到哪位学生手中,哪位学生就上台做自我介绍运用句型：Hi, I'm …

（2）运用课件提示不同的场景。如：两个小朋友在门口相遇；新同学来到新班级，如何做自我介绍；请学生上台配音，表演场景。

（3）分组，6人一组，小组组员依次运用句型：“Hello! I'm …Hi, I'm …”,组员要注意纠正发音。 Step 4: Homework

用英语向自己的亲朋好友打招呼并介绍自己的名字。 板书设计：



教学反思：

本课时主要学习日常交际中打招呼以及自我介绍用语。教学中,教师以学生兴趣为出发点,让学生对英语产生兴趣'并大胆地将英语说出来。起点英语通过游戏、情景设置激发学生学习英语的兴趣,并通过教师的肢体语言,脸部表情帮助传达信息,帮助理解。

2

本文来源：https://www.dy1993.cn/ueV.html