以不下园为例,谈谈儿童文学与青少年成长的关系

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以不下园为例,谈谈儿童文学与青少年成长的关系

我国儿童文学的历史和现状

我国儿童文学的历史追溯到古代，八千年来人民群众创作的民间文学中就有很多被广大少年儿童接受和喜爱的作品，如《茉莉花》、《外婆的澎湖湾》、《幼儿画报》、《摇篮歌》等等。"小耗子，上灯台………”的儿歌一代一代流传至今，受到广大少年儿童的欢迎。这些传统的、优秀的、原创的儿童文学作品，无论从它的思想内容和艺术成就来看都是儿童文学的宝贵财富。全国解放后，儿童文学相应得到了发展。涌现出了一批例如冰心等优秀作家，创作出了优秀的儿童作品。近几十年来，随着科学的进步，人们虽然诼渐认识到了早期教育的重要性，《儿童文学》又是讲行早期教音不可缺少的差料，促使少年儿童健康成长的精神粮食《儿童文学》作品质量虽然得到提高，但是原创的优秀的作品逐渐失去了本真，缺乏“少而精”的局面。近年来，很多教育产品借国外产品的销售经验，逐渐功利化。

《儿童文学》几种主要体裁在青少年教育中的作用 【1】幼儿诗歌

诗歌是运用最凝炼，最富干节奉感和音乐美的形象的语言来抒发思想的一种文学体裁。幼儿诗歌是指为幼儿所接收的诗歌形式，它除了具有诗歌特点外，还十分浅近，形象，琅琅上口，并富有幼儿情趣。幼儿诗歌主要有儿歌，幼儿谜语诗，幼儿诗一种形式，川歌是幼儿诗歌中的主要形式，它是一种可诵可读可唱的简短的诗歌，幼儿谜语诗是指以川歌的形式提供谜面，供幼儿猜谜的一种形式。






(1)儿歌

现代儿歌是从历代的民间童谣发展而来。现代儿歌中仍有相当一部分属干人民口头创作。如《泥娃娃》，《摇到外婆桥》等:

它在幼儿文学中占有十分重要的地位，它是幼儿最容易理解，最早接受的一种文学形式，因此也是教育幼儿的有效手段。它们的作用是:

1. 它们首先从节奉和感情上给婴儿以美的重陶。虽然婴儿完全听不懂歌词的内容，但温柔的吟唱，和谐优美的乐音，使他们的神经舒缓、轻松，逐渐进入梦乡。

2、随着幼儿的成长，儿歌可以帮助他们认识自然和社会，开启心智，发展他们的思维和想像，可以培养和训练幼儿的寓言能力。同时，儿歌也是进行思想品德教音和审美教育的好助手，

3. 游戏歌:它是配合游戏动作的儿歌。幼儿的主导活动是游戏，在游戏中吟诵歌谣，能激发和加强他们游戏时的兴趣。如《拍手歌》等。

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