专科层次小学教育专业课程设置探讨

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《专科层次小学教育专业课程设置探讨》，欢迎阅读！

专科层次小学教育专业课程设置探讨

王岳林

【期刊名称】《新课程（教研版）》 【年(卷),期】2011(000)002

【摘 要】课程建设是小学教育(专科)专业的核心问题,也是专业人才培养规格的具体体现,直接关系到小学教育专业培养目标的实现.关于小学教育专业的课程建设,我们首先要考虑的就是该专业要设置什么样的课程体系并付诸实施,才能真正培养出符合新世纪基础教育课程改革要求,能超越中师学历层次水平的优秀小学教师.目前,我省教育行政部门对初中起点五年制专科层次小学教育专业制订了一个指导性的课程方案,在实施过程中出现了各学校"百家争鸣"的局面. 【总页数】2页(P273-274) 【作 者】王岳林

【作者单位】湖南省芷江民族师范学校 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.本专科层次小学教育专业课程设置问题研究2.新教改理念下专科层次学前教育专业课程设置问题的调查研究——以吕梁高等专科学校为例3.公费师范生志愿填报行为及影响因素研究——以福建省2018年小学教育(专科层次)公费师范生为例4.专科层次小学教育专业人才培养改革的实践探索——以濮阳职业技术学院小学教育专业(综合文科)为例5.公费师范生新教师职业适应性调查研究——以福建省小学教育专业(专科层次)公费师范生为例


因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/tja4.html