育儿知识：学前儿童社会教育的方法——共情训练法

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学前儿童社会教育的方法——共情训练法

共同训练法是指通过一些形式让学前儿童区理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。运用时需要注意：

（1）提供的情景必须是学前儿童熟悉的社会生活或学前儿童看得懂的，这样学前儿童才可能产生共情，否则可能出现误解。 （2）共情训练的基点应是唤起学前儿童已有的类似体验，使学前儿童已有的体验与当前情境相关联，从而理解与分享。

（3）注重学前儿童表现共情，使他们不仅仅停留在同情与共鸣上，更有良好的行为习惯。

（4）教师应与学前儿童一起真正投入情感，不能成为旁观者。

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