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【高中英语】外语启蒙的金钥匙:小学英语阅读
国内教育的现状,用一句话就能概括:初中是应试教育的初级阶段,高中是应试教育的高级阶段。这意味着孩子上中学之后,没有太多时间学英语。所以,孩子从小学一年级到初中二年级,这宝贵的8年时间,才是孩子英语大有进境的关键期。我对自己的学生,都会照顾她(他)在小学毕业前,精读完50本原版章节书。
一位家长说:“孩子说阅读太难了。他喜欢看动画。动画非常有趣,文本量不大。打印动画的对话是一张A4纸。与章节书不同,它通常有数百页。”每次听到父母这样说,我都会回答:孩子们一定喜欢做容易的事情,但如果不努力,就不会有收获。
教育,必须关照孩子的未来。未来10年,中国孩子的英语水平,注定产生极其明显的两极分化。小学时期的英语阅读教育,就是为了打开格局,让孩子面对国外各种选择时,有更多的主动权。我常把英语比作鹅卵石,相信家长朋友看完下面的故事,就明白我的意思了。
在课堂上,教授拿了一个空罐子放在桌子上。然后,他从桌子底下拿出一堆鹅卵石,每一块鹅卵石都刚好能塞进瓶口。教授把大卵石塞进罐子里。
教授把鹅卵石塞进去之后,问在座的学生:“你们说这个罐子是不是满的?” “是的!”学生们齐声回答。 “真的吗?”教授笑道。
然后,教授从桌下拿出一袋碎石渣,将碎石渣倒入罐口,用力摇晃,让碎石渣从卵石的缝隙中渗出,然后问学生:“你说现在罐满了吗?”
这一回,学生们不敢抢答,犹豫片刻,有人轻声说:“也许没满吧?” 教授说:“很好!”
接着,教授拿出一袋细沙,慢慢倒进罐口。倒完后,再问班上的学生:“现在告诉我,这个罐子现在是不是满的?” “还没满!”学生们学得很好。
“好极了!”教授很高兴,接着从桌子下面拿出一瓶矿泉水,慢慢把水倒进貌似被鹅卵石、碎石渣、细沙填满的罐子里。
做完这些事情后,教授和蔼地说:“你从这件事中得到了什么灵感?”
教授话音刚落,就站起一位学生说:“人生是有限的,但我们只要挤时间,还是可以完成许多事情。”
回答后,这位学生骄傲地补充道:“事实上,雷锋早就说过,时间就像海绵里的水,总是有挤压的。”
教授听到这样的回答,点了点头,微笑着说:“答得不错,但这不是我要告诉你们的。”
这时,教授突然停了下来,瞥了一眼全班同学,严肃地说:“我想告诉你,如果你一开始不把鹅卵石放进罐子里,你就再也没有机会了。” 延伸阅读:别拿小学生的英语分数当回事 像雪球一样,让孩子们爱上英文原著
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