(电子版)-幼儿园大班教案《月亮姑娘》含反思

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大班教案《亮姑娘》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发探索亮奥秘的兴趣，初步感知与亮有关的自然现象和节，简单了解亮的圆缺现象，快来看看幼儿园大班《亮姑娘》含反思教案吧。 活动目标

1、初步感知与亮有关的自然现象和节。 2、激发探索亮奥秘的兴趣。 3、简单了解亮的圆缺现象。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 教学重点、难点 了解亮的圆缺变化的原因 活动准备

主题活动录音带大班秋季1盒，录音机1台，每个幼儿主题活动图画书《数星星》1册，彩色水笔1盒。 活动过程

1、以猜谜语的形式导入活动。

有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像镰刀．谜底是什么？亮。 2、谈话活动。

提问：亮是什么样子的？鼓励幼儿根据生活经验大胆地表述自己的看法。 3、倾听故事。

1播放录音故事《亮姑娘》，提问：故事的名字叫什么？发生了什么事？鼓励幼儿积极回答。

2指导幼儿翻看主题活动图画书《数星星》2936页，教师再完整地讲述一遍故事。提问：亮姑娘刚开始做衣裳时是什么样子的？后面变成什么样子了？亮姑娘一共做了几件衣裳？亮姑娘为什么有时胖、有时瘦？鼓励幼儿积极思考，大胆地回答问题。

3播放故事录音带，让幼儿边看主题活动图画书，边跟随录音学说故事中的对话及亮姑娘试衣服的表现。


4、绘画活动。

请幼儿翻看主题活动图画书《数星星》37页。启发幼儿想象：如果请你给亮设计一件衣裳，你会给它做一件什么样的衣裳？鼓励幼儿大胆想象和作画，并相互欣赏和交流作品。 教学反思

1、导入活动时，充分发挥幼儿的积极主动性，用猜想、认识、理解的过程，激发幼儿的兴趣及充分发挥他们的想象能力。

2、在活动中，特别是在想象讲述中体现个别差异性问题，能力弱的幼儿可以简单讲述；能力强的幼儿可以较详细讲述，他们在自己原有的能力上进行了提升。

3、这是一个老教材上的童话故事，进行重构后，赋予它新的内容和意义，给与孩子更多关于科学方面的信息。

4、在听故事之，我先进行设问，为幼儿听故事提供了指向性，能让幼儿有目的的听故事。然后教师运用图画书，充分调动了幼儿视听结合的积极性。在活动过程中，我给幼儿创设了想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能积极应答的环境，幼儿在活动中积极性很高，能清楚地表达自己的想法和感受。

5、延伸活动绘画，是本活动的补充和再思考，让幼儿对变化的事物保持探究的欲望和主动学习的精神，提高了幼儿问题意识。

小百科：球，天体名称，人类肉眼所见称为亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中五大的卫星。横州网 http://www.hengzhou.tv/

没想到上周他竟然要求暑假带他去参加17天的欧洲游学活动，一家的费用是5，6万元，也是因为班上有几个同学报名了。我和老公彻底歇菜了，我们现在还处于还房贷状态，一次要拿出这么多钱来，还真有些捉襟见肘，可孩子非要去，还说：为什么XX家那么多钱，我们家就那么穷！孩子小小年纪虚荣心就这么强，长大可怎么办啊？ 专家建议：

片段：月光下，一个小小的卵，躺在树叶上，一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了啪！从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。星期六，他吃了一顿乱七八糟的东西，感觉肚子快长破了！星期天，他支持了一片晴菜叶子，顿时感觉舒服多了，最后在月光下，他变成了美丽的蝴蝶了。

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