高中生学习总结精选2篇

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高中生学习总结精选 2 篇

范文一：

3 年的高中生活即将结束，回顾 3 年的学习经过，我得出这样一条 经

验：课内抓效率，课外抓广度。

高中的学习关键在于提升效率。高中的学习内容很多，各科学习 时间每天平均下来就很少，而一天中较多的学习时间都是在课堂上， 那么要抓紧时间学习就应从提升课堂效率入手了。

如何提升呢 ?我以为必须在课堂上集中精力，并努力把自己的思维 积极性调动起来。课内 45 分钟极为有限，而要做到在有限的时间内收 到高效益，就必须使自己的思维主动，听起课来方能入神。要做到这 个点，首先应在每堂课前保持清晰的思维状况，随后一上课便高度集 中地投入到课堂听讲中去。其次，在听讲的过程中紧随老师的思路， 对问题、文章讲解分析的步骤、技巧细细领会、同时对老师在讲述过 程中的上下各步之间的逻辑关系注意理清，这样不但能掌握住知识， 同时还能训练自己的思维逻辑性，有助于独立思考水平的增强。

所以，在课堂上，我努力使自己的情绪与老师接近，尽量使自己 完全处于同老师思维并进的状况之中，在老师分析题当前自己先略加 思索，然后再听老师的分析，从中找出自己思路上的障碍，加以重点 解决，从而逐渐提升自己独立思维的水平。这个方法用到数学课的听 讲中，效果。当老师出题时，思维迅速反应，看看自己如何下手，随 后再听讲解，在讲解的每一步结束后，自己又要迅速思索下一步的解 决办法，看能否想到老师要讲到的那一步，这样下来，解题的方法和 技巧就容易掌握和使用了。有时在听讲中会遇到一些难以理解的问题， 这时，切莫停下来仔细去想它而中断听讲，忽略了后面的讲解过程， 否则就会“抓了芝麻，丢了西瓜”，因小失大了。每当这种时候，我 就把问题记下来，等到课后问老师，再仔细想一下效果较好。其实，

有时前面的问题在后面的讲解过程中也能够得到解决，大可不必当时


停下来费时去多想它。我用这样的方法实行课堂听讲，对知识的理解 比较透彻灵活，因而在每次期中期末的考试中，都能取得好成绩，在 班上名列前茅。

在有效利用了课堂时间之后，我在课余的绝大部分时间里就注重 解决知识全面性和广泛性的问题。这主要包括两个方面：

第一方面是对课本知识实行前后连贯、更深更广地补充学习。在 课后，我先把当天的课程掌握住，然后从中找到线索，做前联后引的 工作，最终达到课程学完后，在头脑中有较完整的系统的知识网络， 这样为考试前的复习就带来较大方便。

第二方面是广泛阅读课外书籍。针对当今社会对知识需求量越来 越大的这个现状，我在闲暇时抓零碎时间实行报刊、杂志的阅读，不 但丰富课外知识，并从中寻找一些与课本知识相关的信息加以联系， 这对巩固与补充课内知识大有好处。

经过持续地摸索总结，我找到了以上的两种学习方法，而且在学 习中使用这两种方法，我不但完成了学习任务，而且吸取了很多课外 知识，常参加一些报刊、杂志的竞赛活动，丰富了我的学习生活。所 以以上两种学习方法和步骤，就是我高中学习生活的最深体会，同时 也是我以后学习的重要途径。

范文二：

又是一个四季在我眼前流逝、进入高二的这半学期来，收获很多， 但是也失去了很多 ! 回想昨天感觉自己还是高一的学生，回忆高一的点 点滴滴，那时候的自己，还带着孩子气进入到这个学校，开始了我的 高中生活，那时候是那么的高兴，经历了一两年，才知道不是我想的 中的那么美好！总感觉有那么一点点失落…

转眼间，自己比以前更懂事了点，这半学期即将结束，我又学到 了些什么，上课虽然不是很认真，但是每节课就去听了，这学期期末 比以前努力了，更要认真，总之比以前好多了，大家彼此了解了，这 学期的收获就是和同学关系更好了，还有一些无形的，我感觉得到， （让我变得更加坚强，努力，让自己在无形中成长，让我了解到那种美， 那种心痛 !） 可就是这样的收获让我

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