幼儿园大班语言《小猪变形记》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

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幼儿园大班语言《小猪变形记》优质课公开课教案比赛讲课

获奖教案



活动目标：

１．感受故事的幽默有趣，学会用"如果……，那该多好啊！"的句式完整表述。

２．能积极用语言、动作等形式大胆表述对画面的理解。 ３．懂得不盲目模仿别人，做自己是最快乐的事情。 活动准备：

《小猪变形记》ppt活动过程：

（一）谈话导入，启发幼儿阅读故事的兴趣。

１．出示图片"小猪"，观察小猪表情，简单了解"无聊"的意思。 教师：这是谁？它是一只怎样的小猪？（今天这只小猪有点无聊。无聊是什么意思？）（二）结合图片分段讲述故事，理解故事情节。 1．出示"长颈鹿吃树叶"图，引导幼儿学说句式"如果我变成长颈鹿，那该多好啊！"教师：小猪是怎样看长颈鹿的？（仰视）请你来学一学。小猪接下来该怎么做？

2. 出示"小猪踩高跷"图。丰富词汇：细细长长。幼儿用动作体验小猪踩高跷的感觉，提醒幼儿不做危险动作，注意安全。

教师：小猪做的高跷怎样的？（细细长长）小猪踩了高跷与刚才有什么不一样？幼儿感觉一下。

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