幼儿园大班科学活动：塑料泡泡船

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幼儿园大班科学活动：塑料泡泡船

教学方案：

一、活动目标：

1.了解塑料的性质及其制造过程。

2.体验科学实验的过程，提高观察能力。

3.锻炼孩子的动手能力，培养细致耐心的品质。

4.培养孩子的创造力和想象力。

二、教学准备：

1.吹泡泡的材料：洗洁精，水，塑料袋。

2.简单粘贴工具：黄色胶水，彩色卡纸，剪刀。

3.塑料泡泡船的制作工具：塑料袋，饮料吸管，玻璃珠，异型胶水，夹子。

4.班级布置：放置教学用品，积极营造创造和想象力环境。

三、教学过程：

1.介绍塑料的制作过程：向孩子们展示塑料的原材料及制作过程，让孩子们了解塑料的来源和成分。




2.制作泡泡：让孩子们先准备好吹泡泡的材料，洗洁精和水的比例为1:3，然后一起制作泡泡，让孩子们感受泡泡的形态和性质。

3.制作塑料泡泡船：向孩子们展示制作塑料泡泡船的步骤和需要的工具材料，鼓励孩子们一起动手制作，完成塑料泡泡船。

4.测试泡泡船：将塑料泡泡船放在水盆中，看看它能不能浮在水面上，并让孩子们试着将船推动起来，看看它能不能顺利航行。

5.趣味游戏：让孩子们尽情地玩泡泡船，比如在小池塘或水池中比赛谁能让泡泡船行驶得更远等等。

四、教学反思：

本次科学活动对幼儿的身心发展起到了非常积极的作用，尤其是动手能力和观察能力的培养。通过制作泡泡和塑料泡泡船，让孩子们深入了解了塑料的性质和制作过程，提高了他们的创造力和想象力。在教学过程中，孩子们积极参与和互动，体验了科学实验的过程，孩子们在班级里又增加了一个新的玩具——塑料泡泡船，孩子们可以用它来玩各类游戏，锻炼他们的动手能力，也培养了细心认真的品质。在以后的教学过程中，应该更多地采用有趣、富有创造性、互动性强的科学活动，多角度地激发孩子的好奇心和想象力，提高他们对世界的认识和对科学的兴趣。

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