英语网课：绘本激趣，学生乐学善思

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英语网课：绘本激趣，学生乐学善思

作者：暂无

来源：《教育家》 2020年第13期



山东省潍坊高新区北海教育集团大观学校

布鲁姆说：“学习最大的动力，是对学习材料的兴趣。”山东省潍坊高新区北海教育集团大观学校在英语教学中注重对学生学习兴趣的激发与培养，并在抗“疫”特殊时期为低年级学生打造了丰富多彩具有趣味性的线上绘本故事课程。

依据低年级学生的身心发展特点，教师选取契合学生生活实际和学习经验的话题作为绘本教学的主要内容，兼顾学生听说读写以及动手能力的培养。学生通过感受角色的情绪变化，感知语音语调的升降特点，借助生动有趣的图文对问题进行思考与表达。绘本教学中夸张的手法、曲折的情节，进一步激发了学生的想象力。手工制作主题英文绘本教学将知识与生活融合，学生边学习知识边动手实践，形态各异的手工作品极大地激发了学生的成就感和学习期待。

教师们的每一次集体教研、备课磨课及自我反思，都在努力为学生提供精彩高效的课堂体验。在培养学生阅读兴趣的同时，教师兼顾学生对发音的掌握，通过播放原声音频引导学生对语音语调进行跟读模仿，并利用线上连麦与积极评价落实发音的指导。

课后，学生将海报、思维导图、创编的小对话等综合实践成果分享到班级群，教师挖掘更多趣味阅读资源，供学生居家隔离时自主选择，在深受学生喜爱的同时营造了浓厚的英语学习氛围。

（徐宁 戚红红 朱燕妮）

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