大学生理论学习型社团学习方法探究

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大学生理论学习型社团学习方法探究

大学生理论学习型社团对于加强马克思主义理论学习和校园文化建设，引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观都具有重要的作用。其理论学习的方法应注意将老师讲授法、学生讨论法、分组学习法、沙龙学习法、实践教学法等有机结合起来，以培养学生的合作互助精神、自主探究的兴趣和创新的能力。

标签： 大学生；理论学习；社团；学习方法

一、大学生理论学习型社团产生的背景

为推进校园文化大发展和大繁荣，丰富大学生的课余生活，各高校建立了许多社团以及公益性的组织。例如学生社团有：同心学社——爱心汇聚一颗心，互帮互助一家人；英语角——帮你提升口语能力；IT协会——帮你学习更多计算机方面的知识。学生组织有学校文明服务队以及青年志愿者协会等组织。他们的行为影响着身边的每一个人，他们营造了学校的文化氛围，让学生们言行举止，谈吐之间都在进步，向更加文明更有素养的方向前行。在这些丰富多彩的社团中，大多数社团倾向于社会实践，这使得大学生的沟通能力和社交能力变强，但理论知识却没有得到充分提高。现在更多大学生表现出来的是“行动的巨人，思想的矮子”，这使得很多学生只会去盲目甚至不假思索的去做事，没有了自己的思考。胡绳在《怎样搞通思想方法》一书中讲到，“我们大家都瞧不起‘牛皮大王’，但对于后一种人，我们却常常加以赞美，说这是埋头苦干，能够埋头苦干本来是好的，但是只顾埋着头，不肯动脑筋来想想自己做的事情，其实并不值得赞美［1］(P39)。”从这里可以看出只有行动还是不够的，还要提高自己的思想，让自己丰富的思想和实践结合起来，这样才会不断得到进步。高校成立理论学习型社团，这对于丰富大学生思想，树立正确的人生观、价值观起到了积极的引导作用。

二、理论学习方法的多样化

对于一个理论学习型社团而言，要想达到预期的学习效果，学习方法至关重要。方法是实现学习目的最关键的因素。因此，大学生理论学习中应用方法尤为重要。目前大学校园理论学习方法主要有以下几种：

1、教师讲授法

就是比较传统的老师教，学生学，是老师在讲台上讲，学生按照老师所讲的知识去认真听，记笔记，等到老师讲完之后，学生可以根据自己的理解，在自己困惑的地方向老师发问。由于学习的理论知识（大多涉及哲学方面），所以邀请一些比较有资历的老师给予讲授。这就要求老师在讲每节课之前把自己要讲的知识预先告诉同学们，同学们自己下去先预习。“采用课前预习的方法，先从自学中领略一二，引起兴趣,再听老师课堂讲解,深入分析,结果心随师转、思伴学走,不仅集中精力注意学习,而且有事半功倍的效果。”［2］

2、分组学习法

作为大学生，每个人都有自己的思想，对待问题，都会有自己的看法。“可以进行分组讨论，学生既可以自主探究，也可以与其他同学相互交流自己的看法与思路。这样，不仅可以调动老师，特别是学生之间也在相互调动。他们既要论证自己观点的正确性，也要反驳或倾听他人的观点，这样更易于培养学生的合作互助精神、自主探究的兴趣和创新的能力［3］。”

3、沙龙学习法




沙龙是引进西方的一种学习方法。“以‘文学沙龙’的形式将学员组织起来，用讨论问题督促大家挤出时间阅读作品。每期活动之前，先给学生布置讨论题目，让学生围绕问题进行有目的的阅读［4］。”现代沙龙延伸到会议方面，主要指规模较小、议题简要、非正式化的，由行业内的企业聚集在一起进行讨论的会议，一般备有酒水糖茶，或有歌舞表演的活动。这种学习方式无疑是轻松而愉悦的，它能够让人们在轻松自由的氛围中学习，各抒己见，畅所欲言。但对于学生在这样的环境中能否真正学到行之有效的东西，还有待商榷。

4、实践教学法

在学习理论知识的过程中，还会涉及到很多有关历史革命的知识，针对这种内容的学习，可以去红色革命实践基地身临其境的去感受、去体验、去接受革命精神的洗礼。“开展学习实践科学发展观活动，发挥自己的主观能动性，就要围绕科学发展观的中心思想、核心内容、重点问题，刻苦探求开展学习实践科学发展观活动，发挥自己的主观能动性，孜孜不倦的学习精神，不怕困难、敢于实践的勇气和刻苦追求的意志［5］。”通过这样的学习，就可以在实践教学中学到更多切身有用的知识。但实践教学花费太大，这就限制了进行更多的实践教学活动。

三、理论学习对当代大学生的意义

理论学习的重要性，对大学生来说是不言而喻。作为大学生，很多人都丢失了自己的信仰，没有了人生观、价值观，但理论知识方面的学习可以帮助大学生很好的树立起信仰，帮助大学生重新找回自己，做一个理想、追求、进步、阳光的大学生。事实上，很多大学生把理论性的知识学习抛之脑后，殊不知，走出大学这个校门之后，将要面对的是更多的社会实践，而且由于工作的需要，再也不可能像在大学里有一个如此轻松补充知识的机会。“大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性的接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次机会可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我成长的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境［6］(P188)。”作为现在不断激励和鼓舞当代大学生的李开复，在他《做最好的自己》书中这样阐述大学生活。从中可以看出大学中学习理论知识的重要性。

理论学习使得思想境界得到提升。思想性的社团对每个人来说，让每个人有了更多的思考空间，理论知识的学习提升了大学生的理论素养。尤其是关于马克思主义的理论知识，它作为中国共产党的指导思想，能够更好的引导大学生前进。它是每个人不可缺少的精神食粮，丰富了大学生的内涵，提高大学生的精神境界，最重要的是重新帮助大学生建立起自己的信仰，树立正确的人生观、价值观，让每个人不再迷失自己。所以每个人都应该更多的培养自己理论学习的能力，提高自己的思想，做一个坚定的马克思主义者。这对于大学生的未来发展将影响其一生，甚至决定其未来的命运。

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