幼儿园育儿观察记录：《我是小厨师》

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中心幼儿园观察记录表

观察

11月19日 日期

观察地

野炊乐园

观察教师

羊**

幼儿园周边有一块乡里创设的野趣乐园，我们的孩子经常在这里开展野炊

游戏。小班的孩子第一次来到这块场地的时候，就带了几个一次性纸碗和五只情境

描述 水桶。没有材料怎么办呢？孩子们就自己找啊！他们找到了倒放在地上的水缸

当成了锅；找到了沙子当成米饭；找到了树叶、小草当成各类蔬菜；找到了蔬

菜当成锅铲和勺子；找到了一条都是沙子的小路玩起了沙土游戏……

情境 再现

﹝照片﹞





在孩子自己去寻找材料的过程中我常挂在嘴边的一句话就是“注意安全”，我没有说“不可以、不行、不要”，只是提醒他们注意安全。所以我们的孩子教师

指导 孩子们认识了很多蔬菜，当然他们也是想拔这些蔬菜的，但是这些蔬菜不是我 们的呀，我们不能拔，所以我告诉孩子们“这些蔬菜是一位老爷爷的，我们要

先去问问爷爷可不可以，不过我们可以先帮助爷爷照顾这些蔬菜，给他们浇浇

很放心很大胆的去寻找材料，寻找到的材料也很丰富。在寻找材料的过程中，

水，松松土等”于是孩子们精心的料理这些蔬菜，后来我们得到爷爷的允许，拔了一颗青菜回幼儿园请厨师阿姨烧起来吃，孩子们吃的津津有味。 分 析 与 反 思





当孩子们在游戏的时候，很多常规、习惯的优点和缺点都显现了出来，这个时候，教师要给幼儿及时的回应，帮助孩子养成良好的行为习惯和生活常规。我一直提醒要注意安全，就是培养幼儿在游戏中的自我保护意识。 不让他们随便拔青菜 ，就是要孩子们知道，别人东西要经过允许才能拿。

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