2010年农村党员干部现代远程教育工作总结

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XX镇2010年农村党员干部现代远程教

育工作总结



XX镇农村党员干部现代远程教育工作在区委组织部、区远程办的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，探索远教工作新思路，使得我镇远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下：

一、站点管理工作方面 （一）加强了工作领导。

为有效地组织开展远程教育工作，各村（社区）明确了党（总）支部书记为远程教育工作的第一责任人，并配备1—2名操作熟练的工作人员负责站点日常管理。年初，各站点都制定了远教工作意见、远教教学培训大纲和远教学习计划等，做到了工作有计划有总结。

（二）建立完善教学管理制度。

各站点结合实际，建立并完善了站点管理工作制度、站点组织机构网络，规范了站点工作操作流程，扎实做好了站点“五防”措施。

（三）严格信息反馈制度。

要求各站点技术管理人员每月上报远教设备运行使用情况和学习工作信息，根据报送情况，镇远程办工作人员到各站点对设备进行简单维修，对于故障排除不了的，及时联系软件公司人员进行维修，确保了远教设备的正常运行。

二、教学培训方面


认真抓好远程教育培训工作，使远程教育工作走向制度化和规范化，同时规定各站点每周必须上网下载资源。技术管理人员对下载的资源进行筛选整理，列出内容清单告知村党支部，由村党支部负责组织群众学习培训。培训时，技术管理人员负责组织培训，并认真做好培训记录，建好培训档案，做好设备的维护和管理。

各村围绕远教工作“建是基础，用是目的”的思路，以集中组织学习等形式开展学习，除个别站点设备出现故障无法及时修理外，其余站点每月组织党员干部集中学习都不少于3次，并认真开展了学习讨论，作好了相关记录。

三、教学效果方面

各村党组织把开展远程教育与在一线开展创先争优提高农村党员干部的政策理论水平结合起来，与贯彻党的路线、方针、政策结合起来，与产业结构调整、增加农民收入结合起来，与满足农民日益增长的精神文化需求结合起来，大大提升了教学效果。90%以上党员干部掌握了至少1门实用技术。党员干部素质得到提高，工作作风得到转变，工作方法得到改进。

四、存在的问题

（一）个别村仍然不够重视农村党员干部现代远程教育工作。

（二）各站点都建立了资料登记归档制度，但学用手册填写不规范、不完善。

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