家长资源促进幼儿教师专业成长的探索

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家长资源促进幼儿教师专业成长的探索

朱萍飞

【期刊名称】《新课程（教师版）》 【年(卷),期】2014(000)002

【摘 要】家长是幼儿园教育的重要资源。幼儿园合理利用家长资源的分享、交流与对话等活动，并开展助教活动、形成家园共管机制、形成学习共同体，是促进幼儿教师专业成长的有效途径。 【总页数】2页(P32-32,33) 【作 者】朱萍飞

【作者单位】浙江省奉化市萧王庙街道幼儿园 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.借力家长资源 促进幼儿成长2.利用家长资源促进家校合作——浅谈农村学校办学与家长资源开发利用3.借力家长资源促进班级管理4.促进转岗幼儿教师专业成长的实践探索5.借家长资源促进书法校本课程实践

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