2019年9月西南大学网络教育大作业答案-0411《学前教育课程论》(最后一题自己百度改一下).doc

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西南大学网络与继续教育学院课程考试

A卷 满分：100分

课程【编号】:《学前教育课程论》【0411】 类别：网教

专业：学前教育 考试形式：大作业

一 、解释题(本大题共2小题，每道题4.0分，共8.0分)

1. 课程评价-- 数概念；关系、排列组合、几何形状的认识以及沟通和表达。



2.主动学习-- 指幼儿与周围的环境、人、材料积极互动来建构经验。

二 、判断题(本大题共20小题，每道题2.0分，共40.0分)

1.课程的理念可以是多样的。对 A 对 B 错

2.幼儿园的课程深受历史文化传统的影响。对 A 对 B 错

3.课程评价需要专门的知识。对 A 对 B 错

4.课程要关注和回应个体差异。对 A 对 B 错

5.游戏本身可以是课程的内容。对 A 对 B 错

6.没有两个幼儿园的课程是相同的。错 A 对 B 错

7.教师的课程实施要向家长开放。对 A 对 B 错

8.课程就是幼儿的一切活动。错

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A 对 B 错

9.活动区活动也是有目标的。对 A 对 B 错

10.单元主题活动中一定要让幼儿有意义地学习。错 A 对 B 错

11.活动区中游戏和非游戏并存。错 A 对 B 错

12.教师可以通过游戏来实施课程。对 A 对 B 错

13.幼儿园的物质环境属于非正式课程。错 A 对 B 错

14.课程类型本身并无高下之分。对 A 对 B 错

15.课程实施有不同的取向。对 A 对 B 错

16.课程必须符合幼儿的年龄特征。对 A 对 B 错

17.教师要尽可能把幼儿学习的不 方面关联起来。对 A 对 B 错

18.评价课程实施质量的主要是幼儿获得的的学习经验。对 A 对 B 错

19.课程实施的过程充满了不确定性。对 A 对 B 错

20.课程中要幼儿有游戏的时间和机会。对 A 对

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