家庭教育的八大原则以及五十六种方法

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《家庭教育的八大原则以及五十六种方法》

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家庭教育八大原则概述：

家庭教育应遵循的原则很多，概括起来主要有八类。分别是：沟通（表达）；行为（行动）；礼爱（有秩序的爱）；兼爱（平等的爱）；纠错（矛盾与冲突处理）；规则（赏罚）；尊重孩子的成长规律；助救（帮助和救护）。 一、沟通。

1、 沟通是一切的开始。

2、 有爱的、平等的沟通是快乐的。 3、 柔和舒缓的沟通更能解决问题。 4、 讲道理的沟通会产生恒久的效果

5、 有道理的、有人格平等的爱是沟通的升华。

6、 行为要符合孩子的自然规律。并且要善始善终。

7、 武力行为是危险的。会产生大的过错。不讲道理的讥讽的、谩骂式的沟通或武力是危险的，会产生大的过失。 8、 严厉的、霸气的沟通会使人随顺。 二、说理、行动

1、 有理走遍天下，这只能算是小亨通。 2、 赏罚有度，孩子做事就会守规矩

3、 讲理、讲礼仪、讲快乐。分明就是一家人。 4、 能说出道理的沟通会使人增益。

5、 按照约定的规则沟通，谁都不去破坏规则，谁也不敢妄为，就会顺利。 6、 依照礼仪的沟通与交往会使天下太平。

7、 能提供好思路、好办法的沟通以及帮助，会对孩子产生供给营养的作用。 三、礼爱（有秩序的爱、有伦理的爱） 1、 恰当的礼仪会给人带来快乐

2、 助救孩子是要讲礼节。不可带负面情绪。带负面情绪来帮助孩子，再好的内容效果也会打折扣，甚至适得其反。

3、 说明讲礼仪的道理、家长的举止行为要的当

4、 家长对孩子的礼仪要求要符合孩子的成长规律。

5、 帮助或纠正孩子不应过急，否则会欲速则不达。什么事也不是一蹴而就的。 6、 家长的行为

7、 规则制定以及对孩子的赏罚要符合孩子的成长规律 四、兼爱（平等的爱）

1、 家长与子女在人格上是平等的。

2、 平等体现在沟通上。长幼尊卑在顺序上是有序列的。要讲伦理。失守则对于长者来说是不平等的。例如：走路、座次等。

3、 平等提现在纠正孩子的错误时。解决矛盾冲突是平等的。 4、 助救是平等的。家长要帮助孩子；孩子也要帮助家长。

5、 规则的订守是平等的。受到的赏罚也是平等的。形式可以有区别。 6、 爱，也要照章办事。家庭矛盾处理要有规则。。

7、 制定的规则要符合孩子的成长规律。沟通是平等的。例如：与孩子沟通是眼睛要在一个水平线。


8、 自己成长的权利是平等的。没有人需要包办或替代 五、矛盾与冲突的处理

1、 责打孩子。忘战必危；畏战必败；久战必亡。

2、 不遵循孩子成长规律的职责、批评、谩骂或责打是错误的。 3、 有爱做基础的批评是吉祥的。

4、 批评又给与方法或建议的帮助的关键在于家长要态度谦虚，而孩子也不要自闭。

5、 帮助需做到进退适宜，适可而止。 6、 帮助别人而不居功自傲。

7、 为了孩子好而经常的不停地唠叨是家长的一个小过失 六、尊重孩子的成长规律

1、 家长无为，孩子才会有为。 2、 鼓励 3、 讲害处 4、 讲礼节 七、规则与赏罚

1、 无规矩不成方圆

2、 制定规则要符合道理，有规则就要执行。

3、 制定规则和商法的出发点和目的，是为了能帮到孩子成长。 4、 爱孩子，但却因为爱而破坏了规则的话，那就是家长的过错了 5、 有爱的行动

6、 博爱加礼爱贯穿始终。

7、 坚持法则而又讲礼数快乐是规则与赏罚的最高境界 八、助救 1、 帮助

2、 帮助别人时，用修饰过的语言会更美 3、 不友好的帮助，别人不会领情

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