英语三年级上册unit2《goodmorning》

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《英语三年级上册unit2《goodmorning》》，欢迎阅读！

Unit2 Good morning.

教学目标：1.能听懂、会说本课会话。

2.能运用“Good morning.” “Goodbye！”进行问候，

并对此做出回应。

3.通过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。 教学重点、难点：

1.灵活运用“Good morning/afternoon!”“Goodbye！”。 2.理解“Hello!”和“Good morning!”的区别；理解新

单词，朗读句子。

教具准备：单词卡、教学磁带、录音机、小磁石等。 教学方法：讲授法、问答法、演示法、游戏法、情境教学法。 教学课时：两课时。 教学过程：

Period 1

Step1 Warming up 1.师生问候。

2.唱英语歌曲《Hello!》 Step2 Presentation and drill

: Hello, boys and girls. Today we’ll learn Unit two “Good morning.” 板书课题及主题句。

任意走到一个学生面前打招呼。

T: Hello/Good morning, I’m Miss Xiong. 帮助学生理解并回答：“Hello, I’m … ” 2.游戏——Dragon game 3.听课文A部分录音，跟读。 Step3 Practice

Game----Guess, guess, guess Step4 Consolidation

1.创设情境，自由会话。评价。 2.练习。《练习册》P5




3.作业：听磁带，读课文 Period 2 Step1 Warming up 1.师生问候。

2.唱英语歌曲《Hello!》 Step2 Presentation and drill talk.

听课文B、C部分录音，跟读。然后让学生们戴上人物面具，分角色表演。

Step3 Practice

1.听课文D部分录音，看课文，理解意思。理解“Who are you？”的含义，然后有感情的朗读课文。 2.创设情境，自由会话。评价。 3.练习。《练习册》P6-7 4.作业：听磁带，读课文。

5.放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母B在单词中的翻印，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。 T：Bb, Bb, Bb, black, Bb, Bb, Bb, blue, …

6.提示学生观察单词中相同的字母，出示字母卡片B，并带读。 7.教学生书写B，分辨字母的大小写。然后让学生们按照范例正确的书写。个别检查和辅导。

8.听课文E部分录音，跟读字母，单词和句子，理解句子大意。 Step4 Practice game

有节奏的打拍子，说句子。速度加快，看谁说得又快又好。 2.听课文F部分歌曲，有感情的跟着磁带唱。 3.分组进行唱歌比赛。 Step5 Consolidation

鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。评价。


教学反思：

本文来源：https://www.dy1993.cn/jWV.html