高校辅导员团队化建设刍议

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高校辅导员团队化建设刍议

刘常倪

【期刊名称】《济南职业学院学报》 【年(卷),期】2018(000)006

【摘 要】教育行业的高标准、教育模式的改变以及教育群体的特殊性,要求辅导员这一团体专职化、专业化.辅导员工作分类团队化能够促进辅导员专职化,能够进一步提高辅导员教育教学水平,还能进一步促进辅导员教育教学专业能力.思想道德修养、心理健康以及教育教学等均对建立辅导员工作分类团队化提供了重要指导.辅导员团队建设要结合辅导员的发展差异、优势劣势,为每个辅导员团体制定合理方向,在坚持总方针的基础上不同团体自主进行管理. 【总页数】4页(P69-72) 【作 者】刘常倪

【作者单位】济南职业学院,山东济南250103 【正文语种】中 文 【中图分类】G451.8 【相关文献】

1.民办高校辅导员队伍职业化与专业化建设刍议 [J], 陈伟

2.基于专业化团队研究发展模式的高校辅导员队伍建设实践探索r——以武汉轻工大学辅导员队伍建设与发展为例 [J], 李世峰

3.高校辅导员队伍专业化创新团队建设研究 [J], 周云辉;王娇


4.民办高校辅导员队伍职业化与专业化建设刍议 [J], 陈伟;

5.立德树人战略背景下高校辅导员团队化建设研究 [J], 刘艳芳; 弓锵; 邓椿

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