谈初中英语教学培养学生合作学习的重要性

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谈初中英语教学培养学生合作学习的重要性

龚光兰

【期刊名称】《《教育界》》 【年(卷),期】2013(000)005

【摘 要】英语课堂教学需要引进能面向全体学生的，有利于学生实践活动全面开展的新模式。合作学习就是一种能充分体现学生主体性的教学组织形式。一、为什么在英语教学中需要合作学习合作学习起源于20世纪70年代，是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略。它以学生参与和知识发展为重点，以信息论、交际论和语言习得论为理论依据，能充分体现学生的潜能和主体地位，能改善课堂内的紧张心理气氛，促进学生形成良好的非认识品质，大面积提高学生的学习成绩。在英语课中有了学生的合作，才有丰富多彩的活动形式和内容，学生在合作中互相显露能力才华，展示各人的自尊、自主、自强的精神风貌，在活动中互相切磋，互相帮助，取长补短，合作双方受益。 【总页数】1页(P75-75) 【作 者】龚光兰

【作者单位】重庆市云阳县天景初级中学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.谈初中英语教学培养学生合作学习的重要性 [J], 龚光兰;

2.合作学习,谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用 [J], 袁林琳; 3.在初中英语教学中合作学习的重要性 [J], 刘晓燕


4.在初中英语教学中合作学习的重要性 [J], 刘晓燕

5.优化合作学习 营造高效课堂——谈小组合作学习在初中英语教学中的运用 [J], 任优寅

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