中学英语课堂提问和反馈观察量表修订

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中学英语课堂提问和反馈观察量表修订

安福勇;李慧;黎宁;吴甜

【期刊名称】《疯狂英语(教师版)》 【年(卷),期】2014(000)001

【摘 要】教师课堂提问和反馈是课堂互动中对学生和教学效果影响最大的因素之一。在课堂观察实践中发现，已有的课堂教师提问和教师反馈观察量表不能有效地描述英语课堂教师提问和教师反馈的全部事实。通过实证研究，在收集课堂观察数据的基础上，我们编制了“中国英语课堂教师提问和反馈观察量表”，以期更符合我国英语课堂教学和研究及新教师培训的需要。 【总页数】4页(P86-89) 【作 者】安福勇;李慧;黎宁;吴甜

【作者单位】九江学院外国语学院 师范学院，江西 九江 332005; 北京语言大学 对外汉语研究中心，北京 100083;九江学院外国语学院 师范学院，江西 九江 332005; 北京语言大学 对外汉语研究中心，北京 100083;九江学院外国语学院 师范学院，江西 九江 332005; 北京语言大学 对外汉语研究中心，北京 100083;九江学院外国语学院 师范学院，江西 九江 332005; 北京语言大学 对外汉语研究中心，北京 100083 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】


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4.中学英语教学中的课堂提问有效性策略探究 [J], 包红梅 5.中学英语课堂提问现状调查及改进策略 [J], 许晨晨;张娟娟

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