小学音乐课堂中的竖笛教学研究

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学音乐课堂中的竖笛教学研究》，欢迎阅读！



小学音乐课堂中的竖笛教学研究

一、竖笛的选购与准备

竖笛是一种吹管乐器，因此，正确的选购及准备对于乐器演奏技能的培养至关重要。在小学音乐教育中，我们一般会选择如下几款竖笛：

1.银嘴竖笛：相对于其他材质制成的竖笛，在音色上更加纯正，也更加稳定。 2.塑料竖笛：相对于其他材质制成的竖笛，更加坚固。可以在学生没有太大压力的情况下使用。

3.竹子制成的竖笛：对于演奏者来说，拉丝感很好，手感也比较好。但质量不稳定，需要认真挑选。

在选购时，教师需要根据学生的实际情况进行选择。同时，要注意竖笛的清洁与保养，使其在使用过程中保证音质纯正。 二、竖笛基本的演奏技巧 1.基本的口型及手指的位置

口型要平稳，气息要稳定。同时，手指的位置也要精准，保证按键的准确性。 2.吹气的力度和方向

吹气的力度要适当，直到感受到竖笛的管音。对于初学者来说，需要反复练习，才能掌握正确的力度和方向。 3.换气的注意事项

换气在演奏时是必不可少的动作。要避免换气时出现杂音，换气时的延音要与前一个音相连，保证音乐的连续性。

在小学音乐课堂中，竖笛教学需要灵活多样，以吸引学生的兴趣和思维，提高他们的乐器演奏技能。以下是一些可供参考的教学方法。 1.初学阶段

初学阶段是学生学习竖笛的最重要阶段。在此阶段教学中，教师需要让学生分别学习音阶和简单的曲目。音阶练习可以加深学生对音高的认知，巩固基本的演奏技巧。然后，引导学生学习一些简单的乐曲，如《儿歌经典》中的《小兔子乖乖》等。通过这些乐曲的学习，孩子可以体验到竖笛演奏的乐趣，增强学习的兴趣。


2.进阶阶段 3.个人表演

在竖笛教学的过程中，教师可以安排学生进行个人表演，以加深学生对乐器的认识和对音乐的感悟。在此过程中，教师可以为每个学生设立一个小目标，鼓励其不断地尝试并进步。每位学生都将有机会展示自己的才华和努力，同时也能增强其自信心和竞争优势。 总之，小学音乐课堂中的竖笛教学需要教师的引导和学生的努力。通过科学合理的教学方式，相信每个孩子都可以成为一个优秀的竖笛演奏者。

本文来源：https://www.dy1993.cn/hGS4.html