矿石学 教学大纲

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矿石学

一、课程说明

课程编号：030428Z10

课程名称（中/英文）：矿石学基础/Ore Mineralogy 课程类别：选修 学时/学分：24/1.5 先修课程：

适用专业： 生物工程、矿物加工工程 教材、教学参考书：  推荐教材：

《矿石学基础》，周乐光编著，冶金工业出版社，2007年 《矿石学基础》，陈国山，包丽娜，刘树新编著，冶金工业出版社，2010年  教学参考书： 《矿石学》（上、下册），陈正著，地质出版社，1987年

《结晶学与矿物学》（上、下册），潘兆橹等著.地质出版社，1993年 《基础结晶学与矿物学》（上、下册），罗谷风等著.南京大学出版社，1993年

《结晶学与矿物学》，李胜荣等著.地质出版社，2008年 二、课程设置的目的意义

本课程是矿物加工工程及生物工程资源生物技术方向本科的选修课程。矿石学基础是金属资源加工工程及相关专业的基础课程，为此类专业的深入学习打下良好的矿物学、矿石学方面的基础。本课程的主要任务就是使学生熟悉并掌握结晶矿物学中的基本原理、基本知识和基本技能、矿石的成因及与矿物的关系、矿物的基本特性及工艺矿物学的基本概念等。 三、课程的基本要求

了解与矿石学相关的重要理论，背景知识和基础知识。理解矿物晶体学的基本概念。了解矿物学的基本特性，通过矿物学各论的学习，熟悉各矿物的基本特征，可以辨识常见的矿物，了解矿石形成的原理以及与矿物的关系，了解工艺矿物学的基本原理、方法等。

四、教学内容、重点难点及教学设计

章节

学时分配 总

教学内容 学讲课 实

时 (含研讨) 践 晶体及 结晶学

教学重点

空间格子、面角守恒定律、晶体的球面坐标与球面投影及吴氏网。晶体的对称操作、对称型（点群）、晶面符号、单形与

教学难点 晶体的球面

坐标与球面投影及吴氏网。单形的 推导

教学方案设计（含教学方法、教学手段）

第1章 2 2 多媒体讲授

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章节

学时分配 总

教学内容 学讲课 实

时 (含研讨) 践

教学重点 教学难点

教学方案设计（含教学方法、教学手段）

第2章 晶体结构 2 2

第3章

矿物及 矿物学

6 6

第4章 矿物各论 8 8

聚形及单形 的推导 14种布拉维格子、空间

群、化学键及结构构型、14种布拉维类质同象、同质多象和多格子、空间型、最紧密堆积原理、平群 行连生、双晶和浮生 矿物单体的结晶化学、矿物集合体的形态、矿物的

矿物的化学式

物理性质、矿物的化学式及矿物中的水

矿物的晶体化学分类原硫化物及硅则、常见的自然元素类、酸盐矿物的硫化物及硅酸盐矿物的分类及常见肉眼鉴定 矿物的识别 矿石的成因、矿物共生

矿石的成因

（伴生）组合、矿物世代、

及与矿物的

矿物标型特征及矿物常

关系

用分析测试方法

工艺矿物学的演技内容、工艺矿物学工艺矿物的基本概念和的基本概念研究方法等 和研究方法

多媒体讲授

多媒体讲授

多媒体讲授

矿石及矿

物的形成、

第5章 演化与共4

生 组合 工艺矿物

第6章

学概论

2

4 多媒体讲授

2 多媒体讲授

注：实践包括实验、上机等

五、实践教学内容和基本要求

本课程以系统全面的讲授矿石学的基本原理和方法，不在安排实验课程。 六、考核方式及成绩评定

根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，确定适合的考核内容、考核方式及成绩评定。考核内容重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用多种形式（笔试、口试、答辩、测验、论文等）、多个阶段（平时测试、作业测评、课外阅读、社会实践、期末考核等）、多种类型（作品、课堂实训、课堂讨论、社会调查、竞赛等）等全过程的考核；成绩评定加大过程考核及阶段性考核成绩比例（原则上≥40%），减少期末成绩的占分比例。

考核内容 平时测试 阶段测试 期末考核

考核方式 课堂讨论

平时测试或阶段性专业讨论

考卷考试或论文

成绩比例（%）

15% 25% 60%

备注

七、大纲主撰人： 大纲审核人：



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