优质儿童绘本的特点分析：基于儿童本位的视角

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优质儿童绘本的特点分析：基于儿童本位的视角

作者：刘美婵

来源：《广东教学报·教育综合》2021年第49期

儿童绘本是幼儿阅读的重要读物，大量的文献研究已经表明，绘本对于幼儿认知、情感和社会性的发展都具有十分重要的作用。近年来，儿童绘本的出版数量急剧增加，面对数量众多的儿童绘本读物，家长和教师迫切需要学会识别和选择真正优质的儿童绘本。笔者认为，真正优秀的儿童绘本往往站在儿童的立场来进行创作，这是选择和识别优质绘本的重要标准。美国儿童绘本领域的重要奖项凯迪克儿童绘本奖就将儿童立场作为评选优秀儿童绘本的重要标准。从儿童本位的立场来审视，笔者认为，优秀的儿童绘本应该具有如下几个显著的特点： 一、贴近儿童的现实生活

儿童绘本的主要读者对象是幼儿，好的绘本作家往往对幼儿的生活进行深入细致的观察。只有深入幼儿的日常生活，了解幼儿日常生活中的遭遇、爱好、困难、挫折、烦恼等等，才能创作出真正有影响力、真正受小读者喜爱的作品。例如，日本著名绘本作家宫西达也的作品《跟屁蟲》深受幼儿的喜爱，因为这个绘本真实反映了幼儿时期生活的基本特点，那就是喜欢模仿。作为儿童绘本作家，宫西达也经常到幼儿园去观察幼儿，这些与儿童共处的经历使他对幼儿有比较深刻的理解，所以才能够创作出优秀的儿童绘本。又例如，绘本《憋不住，憋不住，快要憋不住了！》，这个绘本反映了幼儿时期控尿能力尚不健全的特点，作品用幽默诙谐的故事来反映幼儿的日常生活，所以能够使幼儿在阅读中产生共鸣。 二、反映儿童的认知特点

优秀绘本尊重幼儿的学习方式和认知特点。幼儿和成人最大的不同在于认识发展水平的巨大差异。卢梭曾经指出：“童年期是理性的沉睡期。”这句话表明，幼儿认识世界的方式不同依赖概念、命题和逻辑，而是动手操作、感官体验和游戏活动。皮亚杰用感知运动阶段来描述幼儿时期认识发展的的特点，表明幼儿的认识主要是建立在具体的操作和感知基础之上的。总之，幼儿时期认识世界的显著方式是游戏和操作。幼儿对世界的认识，离不开具体的感官体验和动手操作。与此相应，优秀的儿童绘本往往将深邃的主题转化为具体的游戏和身体操作，引导幼儿透过身体的游戏和动手操作来理解世界和认识自我。例如，《猜猜我有多爱你》这一经典绘本，作者将抽象的“爱”的教育具体为两只兔子之间的身体游戏。小兔子和大兔子互相表达爱，他们尽可能地想要找出一种可以衡量爱的东西，把自己的爱表达出来。然而，小兔子的生活经验和认识水平十分有限，对于爱的理解，只能借助身体的动作才能理解，所以大兔子用身体动作来引导小兔子理解什么叫做爱。

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